计数原理_教案.docVIP

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  • 2017-03-30 发布于江苏
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计数原理_教案

二、[探索研究]――形成概念 1.问题一 (1-1)从酉阳到重庆,可以乘火车,也可以乘汽车,若一天中火车有3班,汽车有2班,那么一天中,乘坐这些交通工具从酉阳到重庆共有多少种方法? 分析:因为一天中乘火车有3种走法,乘汽车有2种走法,每一种走法都可以从酉阳到重庆,所以,共有3+2=5种不同的走法,如图所示 (1-2)在由电键组A与B所组成的并联电路中,如图,要接通电源,使电灯发光的方法有多少种? 分析:共有2+3=5种方法 探究:如果完成一件事有两类不同方案,在第1类方案中有种不同的方法,在第2类方案中有种不同的方法,那么完成这件事共有多少种不同的方法? 如果完成一件事情有 n类不同方案,在每一类中都有若干种不同方法,那么应当如何计数呢? 2、分类计数原理(加法原理):做一件事情,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有种不同的方法,在第二类办法中有种不同的方法,……,在第n类办法中有种不同的方法那么完成这件事共有 种不同的方法 3.问题二 (2-1)某人决定从酉阳坐火车到重庆,再于次日从重庆乘汽车到成都,一天中,火车有3班,汽车有2班,那么两天中,他从酉阳到成都共有多少种不同的走法? 分析:因为乘火车有3种走法,乘汽车有2种走法,所以,从酉阳到成都需乘一次火车再接着乘一次汽车就可以了,共有种不同走法,如图所示, (2-2)在由电键组A、B组

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