电气工程学实习实验大纲.doc

实习大纲： 东南大学电气工程系电气工程及其自动化专业 电机实习大纲 一、实习目的 按教学计划，电机专业课程学习过程中，为了提高教学效果，加深对基础理论的理解，使学生对电机有一定的感性认识，特安排本次电机实习。 1．结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。 2．通过现场参观，了解电机和变压器制造的基本工艺和流程，与课堂理论教学想结合，为今后参加实际工作打下实践基础。 3．通过亲自动手绕制电机，提高动手能力，深入理解电机工作原理。培养遵章守纪、严谨踏实的工作作风。 二、实习内容 在实习期间，主要内容如下： 课堂学习，学习异步电动机定子重绕工艺； 看录像，学习异步电机原理、制造过程，调速、制动等方法； 参观，参观电机和变压器制造厂家，了解电机和变压器制造工艺和流程； 实际动手绕制电机，包括电机拆卸、绕组线圈绕制、嵌线、三相绕组连接、绝缘检查和空转试验； 电机实习报告。 三、实习时间及其安排 每位同学电机实习安排一周时间。参观地点和时间安排根据与相关单位协商结果确定。 四、要求及考核 1. 安全第一。必须听从工作人员的安排及指挥。禁止触摸各种电气设备和机械设备； 严格请假、消假制度，不经指导教师同意，不得擅自外出； 每人必须绕制一个电机，作为考核内容之一； 实习结束，每人须交电机实习报告，要求不少于3000字； 考核及成评定办法，同时满足以下要求，考核合格： 无严重违反纪律情况； 电机绕组独立绕制； 绕制电机在施加试验电压时，能可靠启动，运行1-2分钟； 实习报告独立完成。 五、实习参考资料 《异步电动机定子绕组重绕工艺和CAD》，东南大学编制。 东南大学电气工程系电气工程及其自动化专业 电能系统课程设计大纲 　东南大学电气工程系电力系统及其自动化教研室 一 课程设计目的 按教学计划，电气工程及其自动化专业基础课程学习结束后，为了提高教学效果，加深对基础理论的理解，掌握电力系统规划设计的基本要求和基本步骤，强化电力系统潮流及短路计算能力，特于第三学年第一学期安排本次课程设计。其目的是： 1．结合已学过的课程，通过实践巩固并扩大知识面。 2．完成一个简单电力系统或变电所的规划设计，掌握电力系统规划设计的基本要求和基本步骤为今后参加实际工作打下实践基础。 3．结合实例，完成相应潮流和短路计算，绘制符合要求的工程图纸，强化电力系统基本计算能力，培养严谨踏实的工作作风。 二 课程设计内容 认真分析所给系统的原始资料和规划要求，查阅相关资料、规划手册和标准、规范，根据电力系统规划设计的基本要求，按步骤完成相应计算要求，给出合理的规划设计方案，并绘制符合规范的工程图纸。 1．根据负荷资料，确定待建变电所地理位置，根据已有电厂的供电情况，作出功率平衡。 2．通过技术经济综合比较，确定电网供电电压。分析各用电用户对供电不中断可靠性的要求，确定各用电用户供电线路方案、回路数、导线规格。输、供电线路按经济电流密度选择，并应满足电晕(110kV 线路)、发热和电压损耗等技术要求。 3. 进行电网功率分布及电压计算，选定调压方案。 4．变电所电气主接线和所用电设计： 拟定满足供电可靠性、运行灵活性要求的主变比较方案（类型、台数、容量、型号）。 对技术上满足要求的主变方案通过经济比较，确定待建变电所的主变方案。 根据所确定的主变方案和进出线回路数，通过技术分析、论证，确定待建变电所各电压等级的电气主接线型式。 确定待建变电所所用电方案——所用变压器台数、容量、型号和所用电接线型式。（所用电负荷按0.1%变电所容量计）。 3．短路电流计算： 为保证变电所选用的设备，在短路故障状态时的安全，采用三相短路时的电流近行校验。 三相短路电流的计算，采用标么制和运算曲线，计算0”, 0.1” , 4”时的值。进而计算短路电流最大值i、0.1”短路容量S和4”短路电流热容量Q，作为电气设备动稳定、开断容量、热稳定的校验。 4. 选择变电所电气设备： 选择变电所各电压等级的断路器、隔离开关、母线、电缆、电流互感器、电压互感器、避雷器及中性点接地设备。 三 课程设计时间及其安排 课程设计安排共4周，从四年级短学期第一周开始至第四周结束。其间，以自学为主，课堂辅导为辅，独立完成相应课程设计任务。 四 课程设计要求 1．设计说明书一份 说明要求书写整齐，条理分明、表达正确、语言简洁。 扼要阐明设计内容、论证各设计内容的最终成果并附必要图表。 2．计算书一份 计算书内容：为各设计内容最终成果的确定提供依据所进行的技术分析、论证和定量计算，如供电线路导线的选择、短路电流的计算、电气设备的选择的设想等。 计算书要求：计算无误，分析论证过程简单明了，各设计内容结果列表汇总。 3．图纸 绘制相应图纸。要求用标准符