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航天飞机（第一稿）
航天飞机
基础性目标：
1?能正确、流利、有感情地朗读课文。 2?学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3?凭借对课文语言文字的朗读感悟，了解航天飞机的一般知识和基本特点，培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。4?初次了解用对比和列举数字来说明事物的方法。 5?知道人各有所长，不能妄自菲薄。1能正确、流利、有感情地朗读课文。 2?学会本课9个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3，了解航天飞机的一般知识和基本特点。继续培养学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣一、导入航的笔顺航、飞、机三个字中的横折斜勾、横折弯钩的不同写法二、初读正音1请同学们自读课文，注意自读要求：先借助拼音把生字字音读准，再自由朗读课文，读两遍。2老师这儿有一些词语，请你们自己读一读。 一架飞机??? 一声呼啸????? 一个庞然大物 自由自在?? 俯冲?? 爬升? 翻筋斗? 得意 东海之滨???? 帕米尔高原 释放?? 回收???? 伸出?? 捞回??? 维修 三角形的翅膀??? 尖尖的脑袋? 方方的机尾?，适时正音。 3同桌互相检查，评分。
4读完全文，你对航天飞机有什么新的了解吗？航天飞机到底有哪些很值得飞机注目的特点呢？下节课我们再来探索这些问题。 、学生字 再来看一下生字，有没有跟他们交上朋友？ 这些生字中，你要提醒大家写的时候注意什么？ 描红。
扬中市外国语小学 电子备课语文学科
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