课件天上的街市.ppt

感受音乐美 品析图画美 体味情感美 天上的街市 三读——感受诗的情感美 迢迢牵牛星  迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 * 天上的街市 作者：郭沫若 讲授：韦庆静 仰望星空，我仿佛看到…… 一、感受音乐美 二、品析图画美 三、体味情感美 初读——体味诗的音乐美 音乐美：诗歌的节奏与韵律很和谐，富有音乐性。 1.节奏——诗句中根据语意而自然产生的有规律的短暂停顿。 2.押韵——诗句中用韵母相同或相近的字结尾。“韵脚” 初读——体味诗的音乐美 这首诗共四节，每节四句，每句三拍；偶句押韵，每节换韵，所以读起来琅琅上口，和谐优美，悦耳动听。 ——诗的音乐美 你看，/那浅浅的/天河， 定然是/不甚/宽广。 那隔着河的/牛郎/织女， 定能够/骑着牛儿/来往。 我想/他们/此刻， 定然在/天街/闲游。 不信，/请看/那朵流星， 是他们/提着灯笼/在走。 远远的/街灯/明了， 好像是/闪着/无数的明星。 天上的/明星/现了， 好像是/点着/无数的街灯。 我想/那缥缈的/空中， 定然有/美丽的/街市。 街市上/陈列的/一些物品， 定然是/世上没有的/珍奇。 再读——品析诗的图画美 用这样的句式说一说： 天上的街市是 ，（形容词） 看到了…… 我仿佛 听到了…… 感觉到了…… 写作背景：这首诗写于上世纪20年代初，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半封建的中国，西方列强的入侵和军阀的混战让人窒息。面对这种现实，诗人感到失望和痛苦。凝望星空，写下了这首充满浪漫色彩的诗篇。 三读——感受诗的情感美 第一节：静谧、柔美，读出惊喜之情 第二节：美丽、富足，读出赞叹之情 第三节：自由、祥和，读出欢快之情 第四节：幸福、快乐，读出甜美之情 在反复吟诵中，感受诗歌或散文的音乐美、图画美 、情感美，充分领略诗歌的意境，获得美的享受。 诗歌“美读” “美读” *