11.1生活中的不等式[公开课].doc

课题：11.1生活中的不等式 主备：许长芳 课型：新授 审核：罗永亮 班级 姓名 学号 【学习目标】 了解不等式的意义，并能用不等式表示生活中具体的数量关系， 经历由具体问题建立不等式的过程，了解不等式是刻画不等关系的数学模型。 【重点难点】 重点： 不等式的意义 难点： 用不等式表示生活中具体的数量关系 【新知导学】 读一读：阅读课本P118-P119 想一想： 一辆轿车在公路上的行驶速度是bkm/h,已知公路对轿车的限速是100km/h,那么可以用什么数学式子来表示？ 2、在日常生活中，同类量之间常常存在不等关系.你能举例说明日常生活在不等关系吗？ 练一练： 1、用数学式子表示下面数量之间的关系： (1)某种袋装牛奶中。每100克牛奶含的蛋白质（xg）不少于2.9g，脂肪（yg）不少于3.1g. 一辆48座的客车载有游客x人，到一个站又来2个人，车内仍有空位 边长为a m的正方形桌面的面积大于1. (4)m（m0)的倒数不大于5. 【新知归纳】 1、用 表示不等关系的式子，叫做不等式 【例题教学】 例1、用不等式表示： (1)a是正数 (2)b是非负数 (3)y的2倍与6的和比1小 (4)x的平方减去3不大于10 (5)设a,b,c为一个三角形的三条边长,任意两边之和大于第三边. 例2、下列问题中的数量关系能用等式表示吗？若不能,应该用怎样的式子来表示? (1)根据科学家测定,太阳表面的温度不低于6000℃.设太阳表面的温度为t(℃),怎样表示t和6000之间的关系? (2)要使代数式 有意义,x满足的条件是什么? 某城市某天的最低气温是－2℃,最高气温是6℃,该市这天某一时刻的气温是t℃. （4）世纪公园的票价是：每人5元；一次购票满30张，每张可少收1元。某班有27名少先队员去世纪公园进行活动。当领队王小华准备好了零钱到售票处买27张票时，爱动脑筋的李敏同学喊住了王小华，提议买30张票。但有的同学不明白，明明我们只有27个人，买30张票，岂不是“浪费”吗？那么，究竟李敏的提议对不对呢？是不是真的“浪费”呢？  【当堂训练】 1.用“＞”或“＜”号填空： 　（1）0　　　－1；　　　　 （2）-1　　-5； 　（3）　　　　　　　　　　（4）-　　- 2.下列不等式中，总能成立的是 （ ） A．＞0 B． C．2＞ D．+1＞ 3.有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则的值 （ ） A．＞0 B．＜0 C．＝0 D．≥0 4.用适当的符号表示下列关系: （1）x的5倍与3的差比x的4倍大；（2）a的的相反数是非负数； （3）x的3倍不小于y的8倍。 5．理解下列具有“最”字的实例，写出不等式： ①火车提速后，时速v最高可达140km/h； ②小明身高h m，他班学生最高的为1.74m； 　　③某班学生家到学校的路程s km，最远是4km． 【课后巩固】 1.下列各数：，-4，，0，5.2，3其中使不等式＞1，成立是（ ） A．-4，，5.2 B．，5.2，3 C．，0，3 D．，5.2 2.用不等式表示： (1)a的相反数是正数； （2）m与2的差小于； （3）x的与4的和不是正数； （4）y的一半与x的2倍的和不小于3。 3.a,b两个实数在数轴上的对应点如图所示： 4. 用“＜”或“＞”号填空： （1）a__________b; （2）|a|__________|b|; （3）a+b__________0; （4）a－b__________0; （5）a+b__________a－b; （6）ab__________a. 5.如图1-1，用两根长度均为l㎝的绳子，分别围成一个正方形和圆。 （1）如果要使正方形的面积不大于25㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？ （2）如果要使圆的面积大于100㎝2，那么绳长l应满足怎样的关系式？ （3）当l=8时，正方形和圆的面积哪个大？ （4）改变l的取值再