(重庆)重庆某中学2014年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 人民版必修3.docVIP

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  • 2017-03-30 发布于河北
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(重庆)重庆某中学2014年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 人民版必修3.doc

(重庆)重庆某中学2014年高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 人民版必修3

专题五 现代中国的文化与科技(复习提纲) 一、第一阶段(五六十年代):文化繁荣阶段——“双百”方针 1.背景:⑴新中国成立,激发了文艺工作者的创作热情。 ⑵社会主义制度确立,经济建设需要调动一切积极因素。 2.提出:1956年4月毛泽东在政治局扩大会议上正式提出。 3.含义:艺术问题上百花齐放;学术问题上百家争鸣;(即:百花齐放,百家争鸣) 4.意义:它为建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。 5.成果:⑴文 学:《红 岩》、《红 日》、《红 旗 谱》。(文学,举三例) ⑵电影戏剧:《上甘 岭》、《李双双》、《五朵金花》。(电影,举三例) 《龙须沟》、《茶 馆》、《蔡 文 姬》。(戏剧,举三例) ⑶舞 台 剧:音乐舞蹈史诗《东方红》歌剧《洪湖赤卫队》芭蕾舞剧《红色娘子军》是艺术精品。 二、第二阶段(十年动乱):文化凋零阶段——文化专制政策 1.“十年动乱”从文化领域开始 ⑴导火线:《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》。 ⑵斗 争:二月提纲与部队文艺工作座谈会。 ①二 月 提 纲:彭真《关于当前学术讨论的汇报提纲》,试图约束“左”的倾向。 ②部队文艺工作座谈会:江青出台会议《纪要》,是文学艺术遭摧残的开始。 2.动乱中“文化的凋零” ⑴原因:①红卫兵破“四旧”。(即旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯) ②林彪江青污蔑文艺界被“反党反社会主

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