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2O12届英语专业 毕业论文写作指导任务书 湖南工程学院外国语学院 2011年12月19日 2012届英语专业毕业论文写作指导计划 一、毕业论文写作的意义与特点 高校外语专业毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段，是外语人才培养不可或缺的重要环节。它是教学计划规定的综合性实践教学环节，是培养学生综合运用所学基础知识、专门知识和基本技能，提高分析与解决问题的能力从而使学生得到初步的科学研究训练，获得从事科学研究工作的初步能力，实现培养目标的一个重要环节，同时也是学生学士学位资格认证的重要依据。 英语专业毕业论文具有学术论文的一般特点。它应以正确的学术思想及理论为指导，以语言现象、文学文本、文化现象、英语国家状况等事实与材料为基础，按照严密的逻辑思维方式，以严谨的例证、分析、综合、论述为依据，得出可信的科学结论。 二、毕业论文写作要求 为规范我系毕业论文工作，提高毕业论文的质量，确保毕业论文工作的顺利进行，在总结以往英语专业各届毕业生毕业论文写作经验的基础上，对本届英语专业本科毕业生毕业论文写作工作制定如下要求： 1．总体要求： 全年级学生均要端正态度、认真对待本学习环节，虚心接受指导教师的指导，运用在已经过去的学习阶段中所掌握的理论知识和研究方法，独立完成毕业论文写作。要求广泛查阅文献资料，搜集、整理、分析与综合各类材料，在指导教师的帮助下确定论文写作范围和题目；论文内容应详实具体，论点明确，论据充分；论文结构应科学合理，条理清楚，用词准确贴切，语法基本正确。学生应合理安排时间，按时完成毕业论文写作过程各个环节的任务。对逾期一周未能完成规定任务的，评分将被降低一个档次。 指导教师应在学生撰写论文的各个环节中，认真负责地指导学生系统查阅中英文参考资料、向学生推荐相关阅读书目；指导学生完成文献综述、开题报告和拟定论文写作提纲；指导教师应循循善诱，启发学生深入思考，引导学生观察探讨新事物、发现分析新问题，认真培养学生的独立工作能力和创新能力，培养学生刻苦钻研、踏实严谨的优良作风；指导教师要定期检查学生论文进展情况，进行答疑和个别指导；学生论文写作期间，指导教师要详细记录学生每一写作环节中任务完成的情况，并及时填入学生论文写作任务手册中。 2．选题要求及范围： 毕业论文选题应充分反映专业的要求，紧密联系社会实际，论文选题不能过大过空，也不能过于陈旧；指导教师应对学生选题进行指导、督促和检查，并对学生所选题目及其可行性拥有批准和否决权；毕业论文题目实行二级审批制度，经“论文写作指导工作组”审批后方可开题，选题一经审批通过，将报送学校教学主管部门备案。按照学校有关规定，业已备案的选题不得随意改变。 选题范围： （1）英语语言、文化研究 运用语言学及跨文化交际理论，对英语语音、词汇、语义、语法、语言现象等进行探讨；对英汉语言文化现象进行对比研究； （2）翻译理论与实践研究 运用翻译理论知识，对翻译实践中的技巧、方法、风格、标准、原则等进行探讨；对各种译本进行对比研究； （3）文学评论 运用文学理论和文学批评的基本方法和文学评论的基本知识，对文学作品、文学家、文学流派与文学思潮等进行研究。 （4）商务英语研究 运用所学的英语语言知识，对国际商务活动和其它非纯粹语言领域中的英语语言文字的具体问题（词汇、词义、句型、风格、特点、文化等）进行应用性研究。 3．论文撰写要求： 学生论文撰写过程由两大部分组成：开题报告（含文献综述）的编制和论文正文的写作。开题报告中用中文编制，其字数必须在2500字以上；论文正文全部用英文撰写，篇幅在5000个单词左右，要求论点明确，层次分明，文字精练，引证有据，数据明确，并具有一定创新；要求用词准确贴切，语法基本正确。在整个撰写过程种，学生的外文资料阅读量不少于10篇，中文资料不少于15篇。 三、毕业论文指导工作的组织和管理 为确保本届英语专业毕业论文工作的顺利完成，成立20届英语论文领导小组4月18日 提交论文第一稿 7）2012年5月7日 提交论文第二稿 8）2012年5月21日 提交论文第三稿 9）2012年6月1日 提交论文正稿 2012年6月3日 论文形式审查； 11）2012年6月5日 学生公开答辩； 12）2012年6月9日 学生进行毕业论文第一轮答辩 13）2012年6月16日 学生进行毕业论文第二轮答辩 14）2012年6月30日前，指导教师将学生答辩后并填写完所有应填内容的毕业论文终稿一份、毕业论文手册一份及毕业论文电子文档交英语专业第二教研室。 英语专业第二教研室 2011 年12月19日