2014春学校教研工作计划精品.docVIP

娄山关镇中心学校 2014年春季学期教研工作计划 为深入贯彻落实桐教科《关于印发关于进一步推进中小学课堂教学改革的实施意见的通知》及《关于对第二批实施课堂教学改革学校进行跟踪管理的通知》精神，根据镇开学会议精神及《学校工作计划》的具体要求，结合我校“123课堂课堂”教学模式研究与改革实际情况，特制定本计划。 指导思想 坚持“1234321”教研工作思路，夯实 “三坚持八强化”工作措施，落实研训结合机制、素能提升机制、加强教研组长、骨干教师、名师的考评管理，扎实开展教学案例、教学反思、教学论文、优质课评选活动和教师教学技能大赛。以教研组为主阵地，立足课堂教学问题，扎实开展“123课堂”教学模式的研究与改革及相关课题的工作。构建“研训一体”工作模式，加强教科研管理，普及教科研基础知识，紧紧围绕课改要求，开展达标课、优质课、示范课等评比活动，努力把“家常课”打造成为“高效课”“精品课”，真正向课堂教学改革要质量，促进学生全面发展，促进教师专业发展，促进学校均衡发展，全面推进素质教育。让我校真正成为“桐梓县基础教育课程改革首批实训基地”。 工作要点 继续深化“123课堂”教学模式的研究与改革 在上期已有的研究成果并取得良好教育教学效果的基础上，本期，我校的教研工作将继续以此为工作的重点，并从以下几方面开展工作： 1、继续加强理论研究 各教研组及课题组成员要紧紧围绕“123课堂”教学模式“一巧（巧设预习）、二重（重合作探究、重引导点拨）、三合理（合理提问、合理训练、合理作业）”的核心内容，认真梳理、总结课改先进经验，利用学校每周四业务学习时间，在校内进行交流和进一步的研讨。 本期，拟研究、解决的问题是：①多媒体的有效利用；②课堂教学问题的有效设计；③科学的课堂评价；④作业的合理布置；⑤“课前预习——课堂练习——课后作业”的有机统一；⑥高效课堂的建构。 同时，各教研组及课题组成员要认真梳理、总结课改先进经验，利用学校每周四业务学习时间，在校内进行交流和进一步的研讨。学校每一位教师依然要发扬教学反思的良好习惯，认真、及时反思每一堂课教学的经验教训，月底上交一篇高质量的教学反思。平时要多看书、阅报，撰写教学论文，参加各级各类教学研讨、论文征集活动。 2、有效搞好课例研究 各教研组要认真梳理、总结以往教研工作的得失，科学构思并组织好新学期的教研工作。本学期，语文、数学教研组至少要开展3次以上大型的的“123课堂”教学模式示范课展示活动，综合组至少开展一次。每个教研组要精心确定公开课人选，并组织好相关人员做好课前集体备课，要把“一巧（巧设预习）、二重（重合作探究、重引导点拨）、三合理（合理提问、合理训练、合理作业）”课改（课题）研究因素全面体现在每一次教研活动的整个过程中。另外，全校所涉课改教师（40岁以下的各科教师及一期课改实验教师），也要不断加大对“123课堂”教学模式的研究与改革工作，要把课改因素合理地体现在教案的撰写和实际的课堂教学之中，要用科学的教学行为构建“高效课堂”，实现“减负增效提质”的目标。 3、主动邀请县局教研室领导、教研员，办公室领导、业务干部到校指导教研工作的有效开展。积极联系兄弟学校开展交流、学习活动。 4、做好相关资料的收集和整理 教研组要及时收集整理好教研活动的点名册（签到册）、业务学习讲稿、公开课教学设计、公开课教学反思、公开课评课意见、会议记录等相关资料，进一步丰实“123课堂”课改档案资料。 （二）继续开展好“推门听课”工作 “推门听课”工作的开展，为学校及时了解教师教学水平，发现优秀教师，促进教师专业化提升和教育教学质量的提高，发挥了应有的作用。本学期，我们将继续开展好这项工作，对教师课堂教学进行现场听课检查。一方面，从教学研究的角度，及时与授课教师交换听课意见，共同研讨有效的课堂教学行为；另一方面，也将对教师备、教、改、辅等教学常规工作进行全面的检查考核，对教学思想不端正，敷衍应付者，公开曝光，通报批评。 本期，教师听课不得少于20节次，校长听课不得少于25节次，教导主任不得少于30节次。每次听课必须要有记载、有点评、有交流，且要有授课教师及当天值日领导或主管教学领导的签字。学校要将教师听课情况纳入月常规检查的范围，分月量化考核；期末，根据《娄山关镇中心学校教研工作考核细则》，如实量化，纳入期末绩效考核。 （三）认真组织师生参加好各级各类教研活动 1、3月初，认真组织全校教师积极参加镇级优质课竞赛的预选上报工作。根据中心校办的具体要求，各教研组要根据欲报名情况，组织人员听课评课，筛选出优秀选手上报参加镇组织的优质课竞赛活动。具体名额：语文4人，数学4人，综合4人。 2、贵州省教育科学院、贵州省教育学会组织的“2014年教育教学科研论文教学（活动）设计征集和评选活动”。在5月1