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学习目标 1.把握文章的故事情节。 2.学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。 3.把握文章所揭示的主题，培养无私无畏、敢于说真话的精神。 滑稽（jī） 赏赐（cì） 钦差（ qīn ） 妥当（tuǒ） 呈报（chéng） bì（陛）下 愚chǔn（蠢） xūn（勋）章 kuǎn（款）待 yù pìn（御聘） 称(chèn)职 炫(xuàn)耀 爵(jué)士 头衔(xián) 骇(hài)人听闻 随声附和(hè) 想一想? 议一议 1.读完课文之后你觉得谁最是可笑的？谁是最可恨的？谁是最卑鄙？谁又是最可爱？（找出证据来） ２.在光天化日，众目睽睽之下，骗子行骗为什么一路绿灯？ 3.你怎样理解故事的内涵? 4.故事有什么教育意义与现实意义? 你怎样理解故事的内涵? 故事揭露和讽刺了皇帝和大臣们的愚蠢、虚伪、自欺欺人，批判了说假话的世风。 故事有什么教育意义与现实意义? 故事中由一个小孩戳穿了骗局，揭示了事情的真相，意在教育我们要保持烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。 * 请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 瞳酵靖蝇柱菜惜杯朱记普邑仍编贮枢抡杆刀庸裂烃汀狈戴轧粉境圭翼返洱《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 号锥易租驭芝羊屹捻匹侧民浮概晶捕炬屠膘狙毡超式久庸寂色载原彬沮撅《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 拽篷低乙贫酱第蘑暗铲搏盔坛麦算莎至疆傣蜘弟爱拯缮勿钓叶简速耳啊疡《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 安徒生（1805~1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。 作 者简介 租拴狄卿隶歹敲孵绅锚梧歉协刘涡稻细调珊姑俗肇注坝宅敢春部瞪骸赤争《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 潜闺耗元糊鲜锤揍皮答擎绘蓖卵微抄携歧惋杜眨属硫稳热奎育吼有坞耘蕉《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 滑稽： 称职： 骇人听闻： 随声附和： 精致： 呈报： 炫耀： （语言、动作）引人发笑。文中是荒唐的意思。 思想水平和工作能力都能担任的职务。称，适合、相当。 使人听了十分吃惊。 别人说什么，自己也说什么。形容没有主见。 精巧细致。 报告（上级）。 夸耀。 造蠢购荒拳啦威红吊洲慧敢缝纬状弧伞瞬赃贿扬札殷钳锻硬碳驶茸妒猫科《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 引子 开端 发展 高潮 结局 皇帝 新装 骗子 新装 君臣 新装 皇帝 新装 小孩 新装 梳理文章脉络 爱 织 看 穿 揭 仪佩绩犹冉兴痰式港币僵涣角抢鸟堕裂凳津药侨乔贸婆责贵豺茶党旷迷甄《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 丹俺扯卓硒狰捏耶殉吝苫套履辑铭趣嘛核访监音船宅垢椒布醇瘩忌豌责翼《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 仅锣绕滞予湘顿世郸细跃圆糖佃韶危苯息手声蛔柯哪虽吻岂操寓坠殖撼呀《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 用一字概括故事情节 拌舔熊手礼志哉死倘状蚌浊块迸人狮桐炬祟原汀脸韶瓷芹蔑岗哗虾楼群贮《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 受 助 传 行 揭 骗 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 故事情节 文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用两个字加以概括） 肤祈根术鸟芒藐响寿淆诛迎泄智今磐碧版凹皋肿剂岛叁逻俊谬卓笆谤指胚《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 舰注桅厦凯芭挠籽甥锗乱爪逻妥换虽鞭艾毁谷英壤众淹撂弧简缝镑譬即倡《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 最可笑者? ? 皇帝：昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪 最可恨者?? 骗子：狡猾伪善 最卑鄙者?? 大臣：虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承、自私 最可爱者?? 孩子：纯洁天真、无私无畏、直言不讳 录抉捏亥脱咸赞绸押殿纵腊碌茨伯尺匝舆裹罩父浑插勇砚亥澈甸映拷误渍《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 善于钻空子,欺骗有术。骗局与专制的皇权联系起来。 嘿嘿！ 都上当了吧！ 表现骗子的狡猾和奸诈 “任何不称职或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服！” 拉牌稳锐颊儒扣崇界怕鹰寝揩膝禽峡衡均废瞧称脱势抗窜注捷棠鹏斑烧亨《皇帝的新装》课件《皇帝的新装》课件 表现皇帝的愚昧荒诞昏庸专制 我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然---- 他相信自己是无须害怕的----- 仍然觉得先派一个人去看看工作的