(2016年秋季版)七年级历史下册 第二单元 第7课 辽、西夏与北宋的并立导学案(无答案) 新人教版.docVIP

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  • 2017-04-08 发布于安徽
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(2016年秋季版)七年级历史下册 第二单元 第7课 辽、西夏与北宋的并立导学案(无答案) 新人教版.doc

《辽、西夏与北宋的并立》导学案学习目标】 3. 【自主学习】契丹族与党项族 1.契丹兴起: (1)背景。 ①隋唐时期,契丹族与汉族的 联系日益密切。 ②唐朝末年,北方汉人纷纷避乱,带去了先进的 和生活方式。 (2)发展:9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。 (3)建立政权:10世纪初, 统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。 (4)发展:阿保机建国后,发展生产,创制 ,国力不断增强。 2.党项族的发展: (1)起源:生活在我国西北地区,原属羌族的一支。 (2)建立政权:11世纪前期, 称帝,定都兴庆府,史称西夏。 (3)巩固政权:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏 。 辽与北宋的和战 1.背景:辽太宗时,占领 ,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。 2.和战: 宋太祖 北宋与辽保持友好关系,双方互通 宋太宗 向辽发动数次战争遭到失败,只好采取 措施 宋真宗 战争 辽大举攻宋,宰相寇准力劝皇帝亲征,宋军打退辽军 议和 辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽 影响 “澶渊之盟”后很长时间,

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