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2016年禄劝县教师招聘考试全真模拟题 一、单选题(育萃教师招考与你一路相随) 1、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（ ）？ A.洛克的“白板”说 B.高尔基的血统论 C.中国的性恶论 D.基督教的“原罪说” E.中国的性善论 2、个体身心发展的不均衡性要求（ ） A.教育教学工作要抓关键期 B.教育工作要循序渐进 C.因材施教、有的放矢 D.教育工作要根据不同年龄阶段进行 3、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（ ） A.学科专业素养 B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养 4、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。A.学校 B.家长C.学生 D.教师　 5、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（ ） A.家庭课程 B.校外课程 C.省级课程 D.学校课程 6、教科书编制要遵循以下哪些原则?（ ） A.可读性 B.启发性 C.内容的基础性 D.趣味性 E.科学性 7、《学记》提出：“杂施而不孙 ，则坏乱而不修 ”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的？（ ） A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 8、[2010年真题]教学的首要任务是（　　）。 A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力　　C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能 9、德育过程的矛盾包括( )A.教育者与受教育者的矛盾B．德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D．受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 10、[2010年真题] 在构成思想品德的四个基本要素中，（ ）是关键。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为 11、班级管理的几种模式包括( )。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 12、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满____周岁的儿童，不分____、____、____，应当入学接受规定年限的义务教育。”   2、我国社会主义教育目的的理论基础是____。  3、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。( ) 4、[2011年真题]教师的神圣使命是（ ） 5、[2010年真题]（ ）既是课程设计与实施的起点，又是课程设计与实施继续向前发展的终点。 6、影响人发展的基本因素有______；_______；________。 7、我国最早提出启发式教学思想的是_____，在国外，启发式教学始于古希腊的______。 8、思想品德教育过程是培养学生 ______、_______、______、_______ 统一的发展过程。 9、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____. 10、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：______ 和 ______。 11、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“＿＿＿＿”的领导方式，二是“＿＿＿＿”的领导方式。 五、案例分析题 1、[案例]一次关于作业的讨论 一次，我正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写！”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思，在班会上，我提出了“教师怎样留作业？”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事，再也不是苦差事了。 问题：结合这位教师的做法，谈谈怎样组织学生自主学习。 [参考答案]一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时，有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础，扩充某方面知识和发展某方面能力的计划、调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。 21.[案例]“差生”的成绩 我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一