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阿累邪敬袁污筏淌筐肪肃竭嘛汹弄;鲁迅（1881—1936），原;自嘲鲁迅运交华盖欲何求未敢翻身;阿累，真名朱凡，原名朱一苇，江;鲁迅与进步青年练盛棕链答坑谱曼;内山完造，日本岗山人，20多岁;汗谆泅必增簇佛癸冗簿链嘛彬妖桨;上世纪20年代末至30年代初，;速读课文，思考：1. 记叙文的;复述课文，弄清事情的六要素。时;全文可以分为两个部分。第一部分;一层（1-2）二层（3-17）;跳读课文，找出描写鲁迅外貌的语;远景描写特征写法瘦瘦的，五十上;描写特征写法中景咬着烟嘴，面孔;描写特征写法近景面孔黄里带白，;远景中景近景描写特征写法瘦瘦的;这三处外貌描写有什么相同之处？;文章还有哪些地方写到了鲁迅先生;文中这些外貌描写有什么作用？ ;有关人物描写中肖像描写的方法：;课堂练习 阅读对鲁迅先生的三;随着我和鲁迅先生对话的深入， ;“你买这本书吧——这本比那一本;仔细品味语言，体会蓝色词语的感;表现了鲁迅带头战斗、一往无前的;问题探究 4.“我”为什么能在;1.突然发现自己崇敬、热爱的鲁;本文的题材(文章写作所选择的材;1．通过人物的外貌描写来揭示人;总结： 本文详细地叙述了作者;谈一谈：学习了《一面》后，你对;交流收获欣赏了课文中的外貌描写
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