山东省高中数学 2.5向量的数量积运用复习学案 新人教B版必修4.docVIP

山东省高中数学 2.5向量的数量积运用复习学案 新人教B版必修4.doc

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山东省高中数学 2.5向量的数量积运用复习学案 新人教B版必修4

3.平面向量的数量积 5.15 复 习 目 标 1.掌握两向量的夹角,及数量积的运算 2.牢记并会灵活运用数量积的性质 3.准确掌握数量积的运算律. 自 学 指 导 知 识 梳 理 1.两向量的夹角必须要求 2.平面向量的数量积 已知两个非零向量a和b,它们的夹角为θ, 则他们的数量积可记作 . 特殊地:①零向量与任一向量的数量积为 _. ②两向量的夹角为锐角时,a·b . 反之成立吗? ③两向量的夹角为钝角时,a·b . 反之成立吗? 2.平面向量数量积的几何意义 数量积a·b等于 3.平面向量数量积的重要性质 (1)e·a= = (2)非零向量a,b,a⊥b? (3)当a与b同向时,a·b= 当a与b反向时,a·b= ,a·a=a2,|a|= (4)cos θ= ; (5)|a·b|_ |a||b|. 4.平面向量数量积满足的运算律 (1) (交换律); (2) λ为实数); (3) 5.平面向量数量积有关性质的坐标表示 设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b= ,由此得到 (1)若a=(x,y),则|a|2= 或|a|= . (2)设A(x1,y1),B(x2,y2),则A、B两点间的距离|AB|=||= . (3)设两个非零向量a,b,a=(x1,y1),b=(x2,y2), 则a⊥b? (4)cos θ= ; 自 学 检 测 1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”) (1)向量在另一个向量方向上的投影为数量,而不是向量. (  ) (2)两个向量的数量积是一个实数,向量的加、减、数乘运算的运算结果是向量. (  ) (3)△ABC内有一点O,满足++=0,且·=·,则△ABC一定是等腰三角形. (  ) (4)在四边形ABCD中,=且·=0,则四边形ABCD为矩形. (  ) (5)两个向量的夹角的范围是[0,]. (  ) (6)已知a=(λ,2λ),b=(3λ,2),如果a与b的夹角为锐角,则λ的取值范围是λ-或λ0. (  ) 2.(2012·陕西)设向量a=(1,cos θ)与b=(-1,2cos θ)垂直,则cos 2θ等于 (  ) A. B. C.0 D.-1 3.已知向量a,b的夹角为60°,且|a|=2,|b|=1,则向量a与向量a+2b的夹角等于(  ) A.150° B.90° C.60° D.30° 4.在△ABC中,=1,=2,则AB边的长度为 (  ) A.1 B.3 C.5 D.9 5.已知a=(2,3),b=(-4,7),则a在b方向上的投影为______. 合 作 探 究 合 作 探 究 探究(一)平面向量数量积的运算 例1 (1)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,则·等于 (  ) A.-16 B.-8 C.8 D.16 (2)(2012·北京)已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,则·的值为________;·的最大值为________.  已知点A,B,C满足||=3,||=4,||=5,则·+·+·的值是________.

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