30冀教版小学语文二年级下册《女娲和人》教案.docVIP

课题与教学内容 30、女娲和人 课时 安排 2 教学目标 知识技能 1、认识本课的15个生字和由这些生字组成的词语，学习多音字“和”。会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受神话传说中所营造出的美好情感。 3、激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望。 过程方法 1、在读与复述的过程中了解这个神话。 2、通过实践活动，领略中华文化的不朽魅力。 情感态度 激发学生热爱祖国传统文化的思想感情。 教学札记 教 学 过 程 设 计 预设教学路径 预设学生活动 备择方案 第一课时??? 一、谈话激趣导入。 大家读过《中华上下五千年》这本书吗?在这本书里，讲了关于人类起源的许多神话传说，还记得吗？ 同学们喜欢女娲的故事吗？今天我们就学习其中的一个故事，下面让我们一起去看一看这个神话吧!（板书课题）。 二、自主识字，读通课文。 （一）用自己喜欢的方法读课文，遇到困难和小组的同学一起解决。 （二）可以借助字典，自读课文，做到不多字，不少字，正确流利。划出生字新词，感知字音字形。 （三）小组合作互相检查识字情况。 （四）变换语言环境，识字读词。 1、她来到一个水池旁，挖了些黄土，掺和了水，仿照自己 学生自由说。 学生齐读课题。 学生大声自读课文，