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梁原中学学生管理制度 第一部分 学生学习管理 一、态度 每位学生应该具备端正的学习态度、明确的学习目的和善于克服困难的品格，要勤学好问，积极上进。贵在自觉自律，奋斗拼搏。 二、预习 1.要根据自身学习基础、学习要求和学科特点会选择不同的预习方法。 (1)预习，要掌握框架、结构，明确重点、难点，初步学会解决基础问题。 (2)预习，要学会发现、思考、归纳、总结。 2.预习要有持续性和计划性。 3.预习中要形成自己的方法，要有明确的目的，要做预习笔记。 三、听课 1.为提高听课效率，课前活动要适量。 2.课前要集中思考上一节课所学习内容或本节课将要展示的内容。 3.上课要积极思维，多想“为什么”。要成为课堂的参与者而不是旁观者。 4.上课注意力要高度集中，做到耳听、眼看、手动、心记。不做与本课无关的事，要使注意力跟上老师讲课节奏。 5.对疑难问题，要做好记录，下课及时交流、请教。 四、复习 1.复习要有计划、方法与节奏。 2.复习要有目的、要求、要明确重点、难点，切记“走马观花”式的复习，只会挤占和浪费有限的学习时间。 3.先复习，后作业，有利于作业的准确率和全面而重点地掌握所学知识。 五、作业 1.作业要认真独立完成，绝不抄袭，对确实不能解答的题目可以请教教师或同学。 2.作业格式要规范，不潦草，少涂改。这既是对老师的尊重，也有利于培养思维的规范性和逻辑性。 3.作业要按时交阅，错题要及时订正，为了克服重复错误，要备有错题笔记。 4.在完成老师布置作业的基础上，在老师指导下学会选择课外作业。 六、考试 1.考试要沉着、仔细、先易后难。 2.考试字迹要端正，书写要规范。 3.考试时要力戒空题，交卷时要认真检查一遍，防止漏页、漏题，不提倡匆忙交卷。 4.考前要认真复习，不押题，不搞突击复习。 5.考试反对任何形式的舞弊行为，包括不帮助他人作弊。 第二部分 学生纪律管理 一、学生考勤 1.学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间未经班主任或剩余老师同意不出校门。 2.班长负责认真做好考勤记录，并向班主任及时汇报 3.上课铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。 4.因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则由家长电话说明情况予以请假）办理请假手续。向班主任送交医生或家长出具的证明，三天以上报政教处备案。无故不到校作旷课处理，在一学期中无故旷课时间超过上课总时数三分之一者给以纪律处分。 5.学生在一学期内累计请假（包括事假和病假）时间超过三周时，应办理休学手续。 二、升国旗规范 1.学校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。每周一早操时间举行升旗仪式。 2.全体师生集体举行升旗仪式，升旗之时，不在教室里逗留，不打扫卫生。 3.升旗仪式由学校上周值周老师主持。升国旗时学生按学校要求穿着校服。 4.听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。 5.升旗时各年级学生要队列整齐,庄严肃穆。 6.听到“升旗仪式开始”信号后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，行礼并至国歌完毕为止。 7.升国旗活动中，由值周老师检查各班出勤和纪律情况，作为常规评比的一项重要内容。 三、学生礼仪规范 1.着装整洁得体，符合中学生身份，校内一律不穿奇装异服.不烫发、不染发、不涂指甲油、不打耳洞等、不佩戴首饰，不穿高跟鞋。 2.坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，讲究个人卫生。 4.不吃零食，不乱扔纸屑；看见地上有杂物，养成随手捡起的习惯。 5.上下课、起立，师生互相问候；上课，发言先举手；课间进老师办公室，要报告或轻敲门，经允许后再进入。 6.参加集会守时肃静，认真听讲；听报告或观看演出比赛，适当适度鼓掌致意；爱护集会地点公物，保持会场清洁；进出会场注意整齐有序。 四、课堂纪律常规 1.上课预备铃声一响，学生要迅速、有序地回到自已座位，准备好学习用具，静候教师上课。迟到，要向老师报告，经老师同意后，方可入座。 2.上课或下课应起立，向老师致礼；下课时，请老师先行；如有老师来听课，要有礼貌、讲文明。 3.上课坐姿要端正，认真听讲，积极思考，记好笔记。 4.要勇于提出问题，敢于发表自己的见解，并努力回答老师的提问。提问或回答问题都需要先举手，取得教师同意后方可发言。 5.上课时不准做与本节课内容无关的作业；不准看小说及其它刊物；不准随便讲话、插话；不准做小动作。 6.自习课必须在教室安静就坐，不迟到、缺席；不能参加自习课者，必须事先向班主任请假。 7.自习课上专心看书或做作业，不讲话、不议论、不离开座位（除学习委员、课代表收交作业外），不做与学习无关的事。有特殊情况需要讲话时，必须轻声，不妨碍他人学习。 8.严重违反课堂纪律，影响教师上课者，由任课教师提名，班主任报政教处，按情节轻重，给予