山西省吕梁市石楼县石楼中学高三政治 第五课 我国的人民代表大会制度复习导学案.docVIP

第五课 我国的人民代表大会制度复习导学案 【学习目标】 1、掌握人民代表大会的性质、体系、地位、职权及常设机关。 2、结合身边人大代表的案例，分析人民代表的产生、职权与责任。 3、从国体与政体的关系、民主集中制原则等方面，分析人民代表大会制度的优势。 【学法指导】 1、认真研读教材，完成自主预习问题，提出我的疑问并自主探究。 2、独立思考，组内合作探究个人疑难问题，探索构建思维导图。 3、课后查阅相关资料，思考拓展延伸问题，以备课堂使用。 4、小组内讨论完善思维导图以备课内展示。 5、学以致用，独立完成跟踪训练。 【自主预习问题】熟读教材文本，结合32模拟资料，按要求完成下列问题及表格： 人民代表大会制度 问题1：我国人民是如何行使国家权力，实现人民当家作主？ 问题2：试举实例，说明人民代表大会具有哪些职权，与其他国家机关有何关系？ 问题3：从人民代表大会与人大代表、人民之间的关系上，说明人大代表的产生、职权与责任。 问题4：人民代表大会制度基本内容及组织活动原则是什么？ 【合作探究问题】 阅读材料，回答下列问题。改革开放以来，我国高度重视科技创新在经济社会发展中的作用。材料： 结合材料，说明全国人大代表，全国人大在推动我国科技进步中行使的职权及其作用。  【拓展延升问题】 人民代表大会与人民代表大会制度的区别和联系。 【我的疑惑】 【自构思维导图】 【跟踪训练】　 1、在下列“假如我是人大代表”的模拟情景中，“我”的行为不当的是 A.当我被选为人大代表后，在人大网站专门开设群众信箱征集各方面意见 B.当我调查到某工厂生产假冒伪劣产品时，立即拿出代表证要求厂家停产整顿 C.当我调研发现信息网络安全问题日益突出时，在人大会议上联名提出相关议案 D.当我了解到规划局有法不依，执法不严时，在人大会议上联名向该局提出质询 2、按照起草草案、审议等法定程序，十二届全国人大常委会第七次会议于2014年2月27日通过表 决，确定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日、12月13日为南京大屠杀死难者国家公祭日。此 决定的性质和目的分别是 ①人大常委会立法权的体现 ②人大常委会决定权的体现 ③服从和服务于国家外交大局 ④进一步弘扬爱国主义精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3、2013年，全国人大常委会对行政复议法进行执法检查。在检查过程中，执法检查组通过现场发放调查问卷和在中国人大网发布调查问卷等方式，向社会公开征求关于行政复议法实施情况的意见。全国人大上述做法 ①扩大了人大监督权的行使范围 ②提高了人大监督工作的透明度 ③增强了人大监督工作的公众参与度 ④完善了人大新闻宣传工作机制 A．①② B．①④ C、②③ D．③④ 4、2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。在这里,人大代表行使的职权是 ①决定权 ②审议权 ③表决权 ④提案权 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5、以下属于全国人大常委会在全国人大闭会期间行使的职权的有 ①领导地方各级国家行政机关的工作 ②执行农村义务教育薄弱学校改造计划 ③通过确定中国人民抗日战争胜利纪念日的决定④听取审议国家财政科技资金分配和使用情况报告 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6、人大代表是人民权力的受托者。以下体现人大代表履行职责的行为是 A.为灾区组织慈善义卖活动 B.参加所在社区居委会换届选举 C.联名向本级人大提交环境保护议案 D.应邀列席党支部群