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一、课程及教师基本信息 课程名称 （中/英文） 网球 Tennis 课程编号 学分 1 课程性质 公共课 授课对象 本科生 先修课程要求 任课 教师 信息 姓名 曹宇 职称 副教授 办公时间及地点：体育部103办公室 办公电话、邮箱地址buchao0625@163.com 助教 信息 姓名 助教办公（答疑或辅导）时间 邮箱地址 课程教学目标 通过对网球课的教学，提高对网球运动的兴趣，培养勇敢、顽强、用于拼搏的意志品质。 掌握基本的网球技术动作，熟悉网球的裁判规则，学会观赏网球比赛，并具有小型比赛临场裁判的能力。 培养学生的社交能力，养成终身体育锻炼的习惯。 课程简介 以运动参与、身心健康、社会适应、运动技能等为课程的目标，强调树立正确的体育观。 遵循健身性、实效性、发展性、科学性、可接受性的原则，一学生为本，因材施教。 考核 方式 平时考核（ %） 注：占总成绩的40-70% 考核类型 课程作业 课堂表现 期中考试 占平时考核比例 期末考核（ %） 请写明具体的考核形式，如开卷考试、闭卷考试、论文写作等。强调诚信考试。 学习 要求 学习时要求积极认真，及时和老师沟通。通过对这门课程的学习，了解网球的基本知识，掌握一定的网球运动能力。培养学生的体育锻炼精神。 二、教学进度及基本内容 教 学 进 度 安 排 教学周 章节名称 讲授内容及掌握程度 研究型学习要求 学习内容 学习时间（小时） 第1周 编排分班。 介绍本学期的教学计划及考试内容、评分办法、评分标准。 教授网球运动的基本知识及特点。 第2周 介绍球拍的结构及选择球拍的方法 东方式握拍法：正、反手握拍 第3周 熟悉球性的练习：托球、踮球、拍球等。 准备姿势、关闭式站位。 正手原地挥拍及步法，易犯错误及纠正方法。 第4周 进行间控练习。 躲球练习：手触球练习、定点正手击球。 学习交叉步。 第5周 提高球感及空间感;双人抛球（一个或二个）。 反手握拍及挥拍动作。 练习正、反手原地挥拍：准备动作、后摆引拍、转体击球、随挥动作。 第6周 复习正、反挥拍，互相纠正动作 双人练习：互相抛球、击球（将球打到对方的手里，提高控制球的能力） 第7周 学习垫、交叉步、小步移动。 有目标的进行单独击球。 无障碍对打 第8周 巩固正、反手动作，形成动力定型 小场地练习，控制直线 学习下手发球：发球规则、发球方法 第9周 学习跑动中正、反手底线击球 学习向前移动击球、向后移动击球、左右移动击球 结合步法多球练习 第10周 双人练习，控制直线，要求控制球的次数。 从中场倒底线逐渐增加难度。 对墙练习。 第11周 对打，斜线练习。 双人对墙练习。 半场比赛。 第12周 介绍高压球技术 学习高压球：握拍、侧身、准备、调整、看球、击球、还原 第13周 高压球练习：步法移动、击球技术。 介绍放小球。 学习放小球：突然性、隐蔽性、下旋球。 第14周 介绍发球：平击、上旋、下旋、切削。 学习平击发球：持球、握拍、站位、上手发球的挥拍动作，发球手臂的鞭打动作，不同发球发击球点及拍面角度的区别 第15周 对练：双人练习，直线，斜线；4人练习，打交叉。 发球练习，双手协调用力，控制球。 第16周 讲解裁判规则，介绍国内外网球赛事。 录像教学：根据录像讲解简单的技战术。 模拟比赛。 第17周 技术考核：对打、打墙、发球。 素质补测。 教学比赛。 第18周 机动 注：1. 掌握程度指学生应掌握教师讲授内容的程度，分为“熟练掌握、熟悉、了解”等； 2. 学习内容包括课前阅读、课程作业、课后复习、文献综述、课下实验、课程论文等； 3. 在教学过程中，“教学进度及基本内容”可以根据实际情况有小幅度调整。 1.6 high vocational designed manufacturing class national career qualification education training programme--car detection and maintenance technology professional teaching plans a, and training target and training specifications car detection and maintenance technology professional training orien