Xhtwma皖南医学院本科生毕业设计(论文)开题报告.docVIP

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 人文管理系 所 学 专 业 应用心理学 年级、班级 07级三班 学号 200707010063 学生姓名 丁强 指导教师姓名 专业技术职务 王欣 所属学科 2011年3月 17 日 说 明 1．毕业设计（论文）题目确定后，学生应尽快征求指导教师意见，讨论立题与整个毕业设计（论文）的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料。开题报告可在教研室或系范围内举行，须适当请有关专家参加，指导教师必须参加，报告最迟在毕业实习前完成。 2．本表在开题报告通过论证后填写，一式三份。本人、指导教师、所在系各一份。 3．开题报告的撰写完成，意味着毕业设计（论文）工作已经开始，学生已对整个毕业设计（论文）工作有了周密的思考，是完成毕业设计（论文）关键的环节。在开题报告的撰写中指导教师只可提示，不可包办代替。 4．无开题报告者不得申请答辩。 5．本表打印或用黑色笔填写。 一、选题依据（拟开展研究项目的目的、意义） 建构主义认为学习是在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世界的知识，从而使自身认知结构得到发展国内外的研究中，大部分详细讲解了建构主义的原理、发展的要点，但是 二、文献综述内容（在充分搜