江苏东海晶都双语学校九年级政治全册 第一单元 第3课 笑对生活复习课件 苏教版.pptVIP

笑对生活 * 考点透视 课标 展示 考查 要点 能力 层次 考查 题型 考查 方式 客观分析挫折和逆境，寻找有效应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念…… 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。 1、挫折的双 重作用 2、培养创新 精神 识记并理解挫折的双重作用 实践：培养创新精神 以选择 题为主 * 以乐观的态度对待挫折 采取正确的方法，克服挫折，增强耐挫力： 给人打击，带来损失与痛苦。 给人以一种教育和磨练，使人奋起与成熟。 主观因素（可控） 客观因素（难控） 考点梳理一：挫折 * 造成考试焦虑的因素： 克服考试过度焦虑的关键：对症下药，根据自己身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。 意义：可以帮助我们巩固良好的学习动机，选择恰当的学习方法，获得理想的学习效果。 内容：1、学习是对社会、对自己的一种责任和义务； 2、自信心很重要；3、学习兴趣很有价值； 4、确立终身学习的观念。 学习不可能没有压力；有压力才有动力。 适度的压力——保持学习兴奋状态，提高学习兴趣。 过度的学习压力——造成过度紧张、焦虑，降低学习效果，甚至影响身心健康。 考点梳理二：学习 学习是一种生存方式，一种生命过程。 我们要用良好的心态、浓厚的兴趣、 科学的方法，刻苦学习，善于学习。 * 考点梳理三：创新的意义 每个人都有 创新的潜能 创新可以挖掘我们的潜能，造就有用人才； 创新可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。 创新是战胜困难和挫折的必由之路。 创新是民族进步的灵魂， 是国家兴旺发达的不竭 动力。 * 典型例题分析 【2014镇江】8.“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中骤然翻起的浪花。”我们可以从中领悟到（ ） A.挫折是人生的一部分 B.经历挫折就能成功 C.导致挫折的因素是难以控制的 D.挫折就是生活中的灾难和障碍 A * 【2014南京】14．面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明（ ） ①情绪会影响水平的发挥 ②挫折会影响人们的情绪 ③挫折是一把双刃剑 ④挫折产生的原因是多样的 ⑤面对挫折,不同的态度会有不同的行为表现 A．①④　　 B．②③⑤　　 C．③④⑤　 D．①②③⑤ B * 【2013扬州】莫言获得2012年诺贝尔文学奖，但他的文学之路并不平坦。他的作品寄出后，等来不少退稿信，甚至讥讽。但他从不气馁，坚持不懈，最终走向成功。这说明（ ） ① 经历挫折就能成功 ② 战胜挫折需顽强拼搏 ③ 人生难免经历挫折 ④ 面对挫折需要乐观自信 A①②③　B．②③④C．①②④ D．①③④ B * 【2014苏州】27.作为初三年级的学生，每个人都面临着考试的压力，面临着对未来升学甚至职业的选择。下面就是与此相关的信息： 小明通过QQ信箱給好朋友小华写了这样一封信：本学期以来，我的考试成绩总是不如人意。看来我真的一无是处，将来很可能一事无成。我感到很灰心，真想现在就极学打工挣钱算了。小华，我该怎么办？ 如果你是小华，请你综合运用所学知识，给小明回一封信。（4分，只需列出要点，不必展开) * ①要正确认识和评价自己。 ②要树立自信,超越自卑,不断走向成功。③要保持乐观的心态。 ④要正确对待挫折，以正确的方法克服困难。 ⑤要磨砸坚强意志。 ⑥要珍惜受教育的权利,履行受教育的义务。（任意四点即可。其他答案言之有理可酌情给分） * * * * * * *