《黄河是怎样变化的》教学设计 袁碧英.docVIP

黄河是怎样变化的教学要求、有感情地朗读课文。、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养学生保护大自然。增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚。教学重难点：了解黄河演变的过程和变化的原因课前准备：收集有关黄河的资料、教学过程：一、，导入新课同学们，我们生活在美丽富绕的长江，对长江熟悉。那么你们对黄河又多少呢？请同学们看一看资料片。放课件（黄河由中华民族的摇篮变成一条多灾多难的祸河）。看完了资料片，你认为黄河是一条什么样的河？黄河既是中华民族的摇篮，又是一条多灾多难的祸河。那么，黄河又是怎样由“摇篮”变成“祸河”的呢？今天，我们学习第课，黄河是怎样变化的。（板书课题二、问题了后，你想提些什么问题呢？为什么说黄河是中华民族的摇篮？为什么说黄河是一条多灾多难的祸河？黄河由中华民族的摇篮变成祸河的原因是什么？我们应该如何治理黄河？、学习，1、学习目标同学们，刚才你们的问题都提得很好！现在我们就为我们这节课学习目标。请你们任选一两个感兴趣的问题作为重点探究目标，通过阅读课文并结合手头上的资料来进行探究学习。2、学习分组讨论，作攻关。学生自由讨论，教师巡视辅导、交流学习情况，成果共享刚才同学们经过激烈的讨论，相信已经找到了问题的答现在我们就来交流一下学习情况吧！先来交流第一个问题：为什么说黄河是中华民族的摇篮？那时候，黄河流域气候温暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一带自然条件更好。因此，我们的祖先