江苏省徐州市王杰中学苏教版高中化学 化学与生活 专题一 第二单元 水资源合理利用（第2课时）导学案 苏教版选修1.docVIP

江苏省徐州市王杰中学苏教版2014高中化学 化学与生活 专题一 第二单元 水资源合理利用（第2课时）导学案 苏教版选修1 本课时学习目标或学习任务 1.了解水体污染的来源2.了解水体污染的危害3.了解水质评价的意义 4.了解污水治理的方法 本课时重点难点或学习建议 水质评价和污水处理 学测要求 知道污水处理中主要的化学方法及其原理（A）举例说明废水处理方法 教学资源的使用 PPT 课件 演示实验用具 导学案 教学方法 1．通过对水资源的了解，学会用辩证的方法看待水资源的多少 2．通过对水体污染的学习，学会调查与分析、理论与实践相结合的方法 3．学习利用身边的资源获取信息，与同学合作交流的方法 学 习 过 程 学法指导 教师二次备课 【新课导入】长江、淮河每年的秋季会有大量的水葫芦从上游冲下，并迅速生长，引起航道阻塞。造成这种情况发生的主要原因是什么呢，这一节我们就学习水的污染与治理。 【自学质疑】 1．水体污染的原因主要是 2．水质的评价，常见的检测项目有：水温、PH、导电率、 、 、 、 、一些有毒有害物质的浓度等。 3.自然界中的水一般略显酸性，这是因为 溶解在水中的缘故。水生生物生活的PH范围是： ；许多鱼类消失的PH范围： ；大多数水生生物消失的值 。 4.污水的处理方法：处理的方法主要有： 、 和 ，其中化学处理方法包括 【交流讨论】 水质评价的意义何在？ 用物理法治理污水，一般包括哪些方法？ 废水中含有盐酸，如何处理？ 含油类、氰化物、硫化物的废水如何处理？ 含Fe2+的废水如何处理？ 讨论、总结 讨论 总结 完成预习题目 讨论总结 阅读总结 讨论、小结： 学 习 过 程 学习要求或 学法指导 教师二次备课 6、含Cr3+的废水处理？ [当堂检测] 1．下列项目：①水温　②导电率　③pH　④固体悬浮物 ⑤溶解氧(DO)　⑥化学需氧量(COD)　⑦生化需氧量(BOD)　⑧一些有毒有害物质的浓度等，其中属于评价水质优劣需要检测的项目是(　　) A．③④⑤⑥⑦⑧　　　　　 B．⑤⑥⑦⑧ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①②③④⑤⑥⑦⑧ 2．水体污染物有：Ⅰ.含盐酸的酸性废水，Ⅱ.油类、氰化物、硫化物，Ⅲ.重金属离子； 污水处理的化学方法有：a.中和法，b.沉淀法，c.氧化还原法。对水体污染物处理所采用的方法不正确的是(　　) A．Ⅰ，a　　B．Ⅱ，c C．Ⅰ，b D．Ⅲ，b 3．下列项目，不属于水质检测项目的是(　　) A．Cr3＋浓度　　　　　　B．Na＋浓度 C．大肠杆菌浓度 D．水中氧的浓度 4．下列说法错误的是(　　) A．固体悬浮物是水质评价检测项目之一 B．水的pH过大或过小都不利于水生生物正常生长 C．测定水体pH时采集样品的地点越多，测定的pH值越准确 D．BOD5越大，水污染程度越小 5．污水处理的主要方法有：①中和法；②化学沉淀法；③氧化还原法；④过滤法。其中属于化学方法的有(　　) A．①②③　　B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 6．某工厂排放的酸性废水中含有较多的铜离子，对农作物和人畜都有害，欲采用化学方法除去有害成分，最好是加入下列物质中的(　　) A．食盐、硫酸 B．胆矾、石灰水 C．铁粉、生石灰 D．苏打、盐酸 7．下列污水中污染物和治理方法对应关系不正确的是(　　) A．盐