江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册 第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算课件 （新版）新人教版.pptVIP

课题3 * 学习目标 1、进一步认识化学方程式的意义，在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。 2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式。 3、根据化学方程式计算的注意事项 * （1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件； （2）表示化学反应的各物质的质量关系； （3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。 化学方程式的含义 * 化学方程式的含义：以电解水的反应为例 2H2O 2H2↑+O2↑ 通电 1、表示水通电生成氢气和氧气。 2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。 2×18=36 2×2=4 32 18g ？ ？ 3、表示水分子、氢分子和氧分子的个数比为2：2：1。 2g 16g 说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）的质量。 * 化学方程式表示反应前后各物质的质量关系，即反应中各物质之间的质量比,等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。 * 加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气质量为多少？ 解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ △ 316 32 6g x 316 6g 32 x = = 0.6g 答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。 【解题步骤】 （1）设未知量 （2）写出反应的化学方程式 （3）计算相关物质的质量比标出已知量、未知量 （4）列比例式，求解 （5）简明地写出答案 【书写格式】 x 一、利用化学方程式进行计算的步骤和方法； * 二、利用化学方程式计算的格式 例2：工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳，如果要制取10 t氧化钙，需要碳酸钙质量是多少? 解：设需要碳酸钙的质量为x。 CaCO3 CaO+CO2↑ 100 56 x 10t = 解得x = 18t 答：需要碳酸钙18t。 * 1、实验室要得到3.2g氧气需高锰酸钾多少g?同时生成二氧化锰多少g? 2、用氢气还原氧化铜，要得到铜1.6g，需氧化铜多少g? * 电解9g水，能得到氢气的质量为多少？小明的解法如下： 解：设能得到氢气xg H2O H2 + O2 18 2 32 9g xg 18 32 9g xg 32×9g 18 答：能得到氢气16克。 X = =16 通电 = 找出下列 所解答案 中的错误 * 三、根据化学方程式计算的注意事项 1. 设未知量时一定要注意质量单位,已知量和未知量单位不一致的,先换算成一致的再进行计算. 2. 化学方程式一定要注意配平,且所写化学式需正确，标明反应条件.气体.沉淀符号,注意化学方程式的完整性. 3. 相关物质的相对分子质量写在对应的化学式下,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前的系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边. 4. 计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数. * 学习目标 有关化学方程式计算的基本题型 * 四、根据化学方程式计算的四种类型 1.已知反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量. 例1：32g硫在足量氧气中完全燃烧可生成 ___ g二氧化硫；同时消耗氧气的质量是_____ g。 64 32 习题：某实验室中需要1.6g氧气进行实验。若用电解水的方法制取这些氧气，需要消耗水多少克？同时可生成氢气多少克？ * 2.质量守恒定律在化学方程式计算中的应用 例2：已知在反应3A+2B=2C+D中，反应物A、B的质量比为3：4。当反应生成C和D的质量共140g时，B消耗的质量为_________g。 习题:1、在化学反应3X+4Y=2Z中，已知X和Z的相对分子质量分别是32和102，则Y的相对分子质量为_____。 2、在反应X+2Y====R+2M中，当1.6 g X与Y完全反应后，生成4.4 g R，且反应生成的R和M的质量之比为11∶9，则在此反应中Y和M的质量之比为( ) A.23∶9 B.16∶9 C.32∶9 D.46∶9 80 27 B * 3、有关不纯反应物或生成物的计算。 1.化学反应方程式中不管是反应物还是生成物,代入的都是纯物质的质量.如果遇到不纯反应物或生成物,应将不纯物质换算成纯物质的质量. 2.不纯物质和纯物质质量间的换算. 纯物质的质量 = 不纯物质的质量 ×纯度（质量分数） 例3：煅烧含碳酸钙80%的石