江西省师大附中高三历史上学期期中试题（含解析）新人教版.docVIP

江西省师大附中2015届高三上学期期中考试 历史试题 【试卷综析】本套试题在对考生基础历史知识的考查中，它以知识为载体，更侧重于考查了考生基本的历史学习方法、历史思维能力以及在学习过程中逐渐积累起来的基本人文素养。托主干知识，强调基础性，并不代表试题依赖教材，简单的照搬教材。这里所说的主干知识、基础知识是指历史课程的知识，而非单纯的教材知识。对于非选择题的能力考查，试题充分体现自主探究学习以及鼓励学生个性发展的教育理念。把考查重点放在系统掌握课程内容的内在联系上，放在灵活迁移和运用知识、分析解决问题的能力上，放在从不同的思维角度、多元的思维层次去认识和理解历史事物上，放在对考生的历史态度、历史研究基本方法的考查上。 本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间100分钟，满分100分。 Ⅰ选择题部分（共48分） 选择题（本大题有24小题，每题2分，共48分。每题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 【题文】1. 战国时“士”阶层日益壮大。依其主张，钱穆把他们分为“劳作派”、“不仕派”、“禄仕派”、“义仕派”和“退隐派”。下列属于“劳作派”的人物是[（ ） A．墨子 B．韩非 C．孟子 D．庄子 【知识点】O1古代中国·中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣” 【答案】A根本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，依据所学知识，墨子属于“劳作派”，庄子属于“不仕派”，韩非属于“禄仕派”，孟子属于“义仕派”，庄子属于“退隐派。 故选： A 【思路点拨】 解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。 【题文】2. 中国历史上某一时期，士人和小吏要在仕途上求发展，多以孝廉为阶梯。学者指出，此时 孝廉以家资丰厚，累世仕宦，研读经书，晓习律令，且通过地方吏职历练的，占大多数；来自贫寒之家，但才德兼备的，则很少，这一时期最可能是（ ） A.东汉 B.东晋 C.北周 D.北宋 【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变 【答案】A解读材料关键信息，“在仕途上求发展，多以孝廉为阶梯”，据此可知，这一时期求仕的标准是“孝廉”。根据所知知识可以判断， 在汉代察举常科中，“孝廉”是最重要的一科。“孝廉”之设，始于汉武帝时期，武帝下诏，“初令郡国举孝廉各一人”，东汉沿用这一制度。 故选： A 【思路点拨】 解答本题的关键在于最大限度地获取有效信息，并作出正确判断。 【题文】3. 有学者认为，中国人的政府是最早采用官僚体制的政府，其理由乃是官僚体制必须依赖任人唯贤的理想和制度。下列古代思想或制度设计中，最能证明上述观点的是（ ） A．儒学积极入世思想 B．对知识分子的培养 C．古代中央集权制度 D．考试的观念与制度 【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变 【答案】D提炼材料关键信息，“官僚体制必须依赖任人唯贤”，结合所学知识可以判断，中国古代选官制度自隋唐之后实行科举制，科举是一种通过考试来选拔官吏的制度。它是古代中国的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，直接催生了不论门第、以考试产生的“士大夫”阶层。考试的观念与制度最能证明这一观点。 故选： D 【思路点拨】解答本题的关键在于科学说明和证明历史现象。 【题文】4. 下面是我国古代某地区居民的职业结构表，这里的“某地区”应该是（ ） 职业 自耕农和地主 佃农 工场主 商人 占人口比例 24% 36% 30% 10% A．汉代江南地区 B．唐代关中地区 C．宋代太湖地区 D．明代苏杭地区 【知识点】H2古代中国·古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展 【答案】D根据对“居民职业结构表”（本表中数据有误，工场主人数占30%，应为工场工人人数占30%）的分析，“工场工人”的人口比例大提高，竟占30%，居民中已经出现了相当的工场主和工场工人，这种现象最早开始于明代中后期的江南苏杭地区。联系所学，明代私营手工业成为手工业生产中日益重要的部分，中叶以后更在制瓷、矿冶、纺织等诸多行业中，超过官营手工业，占据了主导地位，从业人口大量增加。同时，私营手工业的经营方式也在变化：产品大量进入市场；出现雇佣劳动关系。 故选： D 【思路点拨】 解答本题的关键在于理解试题提供的表格材料和考试要求。理解材料，最大限度地获取有效信息。 【题文】5.地区建制沿革和机构的设置往往带有鲜明的时代烙印。以下是江西地区部分时期建制或机构设置的历史沿革：“豫章郡——江南西道——江南西路——江西巡抚”，其对应的朝代顺序正确的是（ ） A．秦朝——唐朝——宋朝——明朝 B．秦朝——唐朝——元朝——明朝 C．