发展经济学考试资料整理(8页).docVIP

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发展经济学考试资料整理(8页)

第一章 发展中国家与经济发展 1、对于发达国家的定义,公认的标准是:较高的人均GDP和社会发展水平。 2、发展中国家的定义:指原先的殖民地、半殖民地和附属国,二战后在政治上取得独立的经济和社会尚处于不发达状态的新兴民族国家。 3、发展国家的基本特征 ① 生活水平低下 ② 生产率水平低 ③ 人口的高速增长和沉重的赡养负担 ④ 高水平的失业和低度就业 ⑤ 对农业生产的严重依赖 ⑥ 在国际关系中处于劣势地位 ⑦ 不发达的市场经济是发展中国家的本质特征 4、经济增长与经济发展的关系 (1)区别 经济增长意味着更多的产出,指一个国家或地区在一定时期内生产的物质产品和劳务数量的增加。 经济发展是以增长为核心的经济、社会和政治结构的转换和全面进步,包括投入-产出结构、分配状况、消费模式、社会福利、文教卫生、政治参与以至文化结构等的变化。 (2)联系 经济增长是经济发展的基础,没有增长就不可能有发展; 经济增长不是经济发展的充分条件,有增长也不一定有发展。 5、有增长而无发展的现象 无工作的增长,即经济增长较快却未能提供足够的就业机会。 无声的增长,有些国家经济增长很快,但民众参与和管理公共事务的程度很低,很难自由表达自己的意愿。 无情的增长,在很多发展中国家,尤其拉丁美洲一些国家,虽然经济增长较快,但收入分配不公平问题反而更加严重。 无根的增长,也就是经济增长带来的优秀文化传统的泯灭。 无未来的增长,有些国家的经济增长显著,但其自然资源的耗损和民众居住环境的恶化程度也相当严重。 6、衡量经济增长与经济发展的指标 (1)衡量经济增长的指标:GNP、GDP、GNP增长率、GDP增长率 (2)衡量经济发展的指标 ? GDP系列指标。 ? 综合发展指标体系,如物质生活质量指数PQLI、人数发展指数HDI。 7、结合科学发展观谈谈你对发展的理解 第二章 发展经济学的形成与发展 1、发展经济学从20世纪40年代产生到现在,大体经历了3个演变阶段。 ? 第一阶段(1940s末至1960s初) 第二阶段(1960s中期至1980s) ? 第三阶段(1980s至今) 2、第一阶段的理论特点:唯资本论、唯工业化论、唯计划化论 3、第二阶段的理论特点 (1)对发展有了更宽泛的理解 (2)纠正了对农业的偏见 (3)重新估计市场的作用 (4)强调对外开放的作用 (5)强调人力资本对经济发展的作用 4、发展经济学的发展趋势:泛化和细化 第三章 经济增长理论 1、哈罗德-多马模型的基本方程式: G =s/v 2、根据哈罗德-多马模型,如Ga= Gw= Gn经济就会实现充分就业的均衡增长 3、索洛(Solow, R. M.)于1956年以新古典经济学为基础,修正了哈罗德—多马模型而得出了新的模型,即新古典增长模型或称索洛模型。 4、索洛模型的一个重要推断:无论什么国家,无论储蓄率差异有多大,只要各国经济都采用相同的技术,在长期总产出的增长率都会与人口增长率一致,因此,各国生产率的增长速度将趋于一致,这就是趋同假说。 5、波动性和阶段性是经济增长的两个伴随性特征 6、罗斯托的六阶段理论 ? 传统社会阶段 为起飞创造条件的阶段 ? 起飞阶段 成熟阶段 ? 高额群众消费阶段 追求生活质量阶段 7、起飞:在工业化初期的较短时间内实现基本经济和生产方法上的剧烈转变,是突破不发达经济的停滞状态,摆脱贫困境地,向增长发达过渡的重要转折点。 8、起飞的条件: (1)建立起了能带动整个经济增长的主导部门 ,带动了辅助部门的发展。 (2)经济中的净投资上升,达到国民收入的10%。 (3)保证起飞的制度,农业和工业采用现代的组织技术与方法。 9、波特的竞争发展阶段论把社会发展分为要素推动、投资推动、创新推动、财富推动四个阶段: 10、罗斯托侧重于从产业结构角度划分增长阶段;   波特则主要强调了不同阶段增长的要素特征。 11、影响经济增长的因素 12、经济增长方式 (1)经济增长方式:是指一个国家或社会经济增长的 总体特征,或者说引起经济增长的途径和方法。 (2)经济增长方式的类型 ? 外延(粗放)型增长:主要由增长因素数量增加产生的增长; ? 内含(集约)型增长:主要由资源使用效率提高而引起的增长。 第五章 资本形成与经济发展 1、资本可以分为物质资本、人力资本、金融资本。 2、资本形成是指储蓄如何转化为资本品,产生一定的生产能力的全过程。 3、资本形成的来源--储蓄 (1)家庭储蓄是家庭可支配收入扣除现期消费支出后的余额,它可以通过银行或其他金融机构汇集起来,贷给企业或政府转化为投资; (2)企业储蓄来自企业缴税并支付股息后的利润。除去资本折旧和重置资本,余下的净投资是资本形成的来源。 (3)政府一般储蓄是政府收入(主要

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