[名校联盟]角1.docVIP

主备人：蒋小刚 备课组长签名 审核人签名 内容：6.2角（1） 课型：新授 班级 学生姓名: 执教人签名 【学习目标】1．了解角的相关概念，掌握角的表示方法2．能写出角的和与差的关系式3．能估计一个角的大小，会使用量角器量角的大小，认识度、分、秒，会进行简单换算【重点难点】重点：认识角的表示、度量，会进行简单换算。难点：根据图形写出图中有关角的和与差的关系式。【课前预习】右图中的点A，B，C表示足球比赛中3个不同的射门位置。先估测图中所示各个角的大小，再用量角器量一量比较它们的大小。与同学交流度量角的方法。如果射门角度越大，则进球机会越大。请指出图中哪一点射门最好。日期教师评价家长签名【合作探究1】1．角是由两条具有公共端点的 组成的。两条射线的公共端点是这个角的 。这两条射线是这个角的 。2．如图，图中角的顶点是 ，边是 ， 用不同的表示方法来表示这个角，你能用几种方法呢？3． ′； 1′= 〞【合作探究2】例1．将图中的角用不同的方法表示：还可以表示为 还可以表示为 还可以表示为 还可以表示为 例2．(1)如图以OA为一边的角有哪几个?(2)如图中∠AOC= + ∠AOB= - D O C A B 例3．⑴ 把18°15′化为用度表示的角。⑵ 把93.21°化为用度、分、秒表示的角。【当堂检测】1．下列关于角的描述正确的是：（ ）A、角的边是两条线段； B、角是由两条射线组成的图形C、角可以看成一条射线绕着它的端点旋转而成图形；D、角的大小与边的长短有关2．能用、、三种方法表示同一个角的是（ ）、 、 、3．如图，将图中∠1、 ∠2、 ∠3表示的角改用大写字母表示分别为 （第3题图） （第4题图）4．如图所示，∠AOD=∠AOB+ =∠AOE- =∠COD+ 5．（1）把周角平均分成360份，每份就是_____°的角，1°=_____′，1′=_______″。 （2）25．7°=_______°______′． （3）15°48′=__________°． （4）3600″=________′=_______°。【课后巩固】1．计算（1）用度、分、秒表示32.26°； （2）用度表示35°25′48″（3）如图,如果∠1=65°15′,∠2=78°30′,求∠3是多少度? 2．如图所示，图中能用一个大写字母表示的角是____________；以A为顶点的角有_______个，它们分别是___________________________。3．时钟4点15分时，时针和分针所成的角为__________。 HYPERLINK / 4．下课了，小聪和小明在争论着，小聪说：“和一样大。”小明说：“没有大。”聪明的你的看法呢？________个角 ________个角 ______个角 _______个角5．下列各图中，过角的顶点的射线依次增加，请数一数各图中有几个角？________个角 ________个角 ______个角 _______个角（1）如果一个角内部有8条射线，那么该图中有______个角。（2）如果一个角内部有 n条射线，那么该图中有________个角。【课后反思】