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教师个人修改意见 教学内容 篮球：1、男生：复习，教学比赛 2、女生：复习，教学比赛 重点：跑位，与战术 难点：学会运用 准 备 部分： 教学目标 1、认知目标：学生能复述单手肩上投篮（胸前双手投篮）和变方向运球的要点。 2、技能目标：70%的学生投篮时能做出蹬地、伸臂、屈腕、拨指的动作，命中率30%以上；70%的学生能够做到跑动中三步上篮的动作意识。 3、情感目标：学生要求活动的心理得到满足，在练习中能认真开动脑筋，乐意去练习。 顺序 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数和时间 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1、课堂常规 2、明确学习目标 3、热身跑： 4、徒手操：上肢运动，伸展运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，全身运动，跳跃运动 5、行进间熟悉球性练习 建立良好的师生关系和学习氛围， 调动学生学习兴趣， 培养学生的美感，发挥学生的自主练习的能力 1：体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 4：学生一路纵队跑 5：学生听教师口令做徒手操 6-8 10分 1：指定集合地点 2：向学生问好 3：宣布课的内容 4：检查服装，安排见习生 5： 教师讲解跑步的要求 6： 原地体操队形做徒手操 7、熟悉球性练习：胸前拨指、绕8字、抛接球、前踢腿腿下交换球 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx oooooooooo oooooooooo △ 学生能做到快、静、齐精神饱满 要求：认真充分活动开身体 基本部分 情景展开 男生：复习传接球；原地单手肩上投篮，三步上篮，上抢篮板； 女生：投球综合练习 1、培养学生的观察能力 2、培养学生的学习自主能力 1、学生仔细观看 2、个别学生进行投篮练习，大家观察，并进行评价 3、学生练习： A、传接球 20分 一、、教师请学生师范，然后教师在示范 要求：注意伸臂、压腕、拨指 二、学生分组练习 A 男生，迎面传接，四角传接 女生，四周传接 男： xxxxx xxxxx xxxxx xxxxx 女： 新授：教学比赛 3、培养学生的协调性 4、培养学生的观察能力和自我评价能力。 5、培养学生的协调性和对篮球的喜爱。 6、使他们的活动心理能得到满足。 B：男，三步上篮；女：投篮 C，男：上抢篮板球 女：投篮综合练习 D 战术演练 10分 B 男：三步上篮技术 1、自已带球三步上篮 2、接球三步上篮 女：双手胸前投篮 C 男：上抢篮板球 女：投篮综合练习 D新授 战术演练 男：掩护，传切 女：传投配合 E：教学比赛 xxxxx xxxxx 女： xxxxx 结束部分 情景结束 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 1：整理放松 2：能自评互评 3：师生再见 1-3 5分 1：导入情景 2：小组组织自评 3：归还器材 师生再见 学生成四列横队练习 ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ ★ 场地器材 篮球 课后记录