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與青少年談 “錢” 精明理財系列 消費者行動製作 A+ 頁數 主題 1 青少年與錢 2 工作 4 做預算 6 需要和想要 8 購物比價 9 銀行事務 11 填寫支票 12 平衡支票簿 14 儲蓄 15 信用卡 17 信用報告 18 駕駛 20 手機 21 網絡上的資源 手 冊目錄 青 少年與錢 建立青少年理財技能 在父母的眼光中，孩子從一個擺檸檬水攤子的小毛頭到成為擁有信用 卡的大學生，不過是短短幾年而已。不過如果能利用這轉變的幾年， 教導孩子一些最佳理財技能，倒不失為大好時機。 身為父母，對於孩子學習理財的價值和態度方面，你扮演著很重要的 角色。1999年一項針對全國二十萬，六至十二年級學生所做的問卷調 查顯示，有超過三分之二的學生是由父母那裡得到理財觀念。 如今學生的財經知識較淺，所以父母教導子女理財就更責無旁貸了。 2002年，有4024個高中生接受了一家公司專為個人財經知識所設計的 選擇問卷調查，他們的平均分數是50.2%，比2000年的51.9%有所下降 ，且更低於1997年的57.3%。其中平均得分在47.5%的學生說他們只在 學校接受過理財教育，而有父母教導的平均得分50.9%，高于前者。 壓力是有的 很少年輕人想在成年後還依賴父母，更少人想自己身陷債務。但是當 今的社會是充滿壓力，使人們有財務困難。 青少年總希望和別人一樣，人家有的自己也想要，這是同齡人壓力； 此外他們還得面對商業市場的推銷壓力。根據一家青少年研究公司之 追蹤調查，他們的花費，2002年十至十八歲青少年花費了1700億，其 中百分之四十是用來買衣服。 只要有很好的榜樣，青少年才可以抵制同齡人的壓力。以成年人的立 場和兒女談金錢的概念。推介他們對基本需求的概念，如食物，衣服 ，居所，教育，交通等，然後將他們最優先的需要列出來。生活是有 實際選擇的，向他們解釋一輛寶獅名牌車固然很棒，但是一輛可靠的 車子照樣可以載他上學或去打工，即使有人會笑他開的是次等車又何 妨！ ?第1頁 工 作 如果鄰居買了一輛新車，你也想要一輛？這種心態以前稱為“向隔壁 張家看齊”，如今有個新名詞，叫做“發錢燒”，通常是指用錢問題 ，如濫用金錢或誤用信用卡而導致一身是債。很不幸發錢燒是會傳染 的，孩子會由父母傳染，如果你是購物狂，早晚你的兒女也會學樣。 孩子有時候只因同齡人壓力而去購物，有時是找新鮮感，有時只是想 是否可以標新立異。協助兒女了解生命當中除了到購物中心消費，還 有其它有意義的事。同時也要反省自己是否做了壞榜樣。 工作的人生 孩子有份工可以幫助他準備進入成 年人生活。工作可以賦予孩子責任 感、工作經驗、自己賺錢以及減少 在街上閑蕩。 慣於工作可以讓青少年像父母一樣 保持工作下去，有些孩子天生愛工 作，有些就得靠父母鼓勵才行。有 的父母可能認為自己可以負擔就不 想讓孩子去工作，可是這不見得對 孩子有好處。沒有父母想自己的孩 子工作量太重而影向學校成績，可 是他們如果不自己賺錢就很難學到 財務責任。 一般而言，青少年一滿十六歲就可以做全職工了，雖然有些州可能設 限不讓他們做太多。十四及十五歲一周可工作十八小時，但在上學期 間周一到周五每天不得超過三小時，暑假可以一周工作四十小時，每 天平均八個小時。 年齡較低的少年可以打些零工，如代人跑跑腿，做小保姆，或幫人遛 狗，剪草等。 ?第2頁 時間金錢 你的孩子知不知道一張20元的 CD要工作多久才賺到？根據 美國勞工部計算，一位中等年 收入的主任秘書及行政助理， 2000年的年薪是31090元，他們 得工作一個半小時才賺到買一 張CD的錢。 很多青少年打工是為了買衣服、電動遊戲、汽油或是手機，可是忽略 了那些附加利益如工作經驗及洞察成人的生活是怎樣的。即使是一份 快餐店的工作都可以教你一些將來能靈活運用的技能，如處理金錢、 使用電腦系統、和顧客接洽。如果你懂得推銷自己，你的每一份工作 都是進階石。 多和孩子演練求職技能。先全面討論如何寫履歷（這可查參考書及網 上資料），然後收集一些本地商號的工作申請表看看他們要求些甚麼 資格，也留意一下報紙求職欄，然後找個可能性的雇主演練求職技巧 如撥打求職電話或面談等，這都能加強孩子真正面對求職時的信心。 和孩子談談容易被青少年忽視、卻很討顧主歡心的品行，如打扮整潔 、衣裝得體、有禮貌、準時、聽從指示、專心、問明自己不了解的問 題等。 孩子如果想做暑期工，提醒他早點行動，要是等到五、六月才開始的 話機會就少了很多。建議他們查問經理何時有空面談，好過只是遞送 一份申請表。很多青少年只想找一份很酷的工作，而無視其它的機會 。每個青年人興趣不一樣，要和孩子一同想想各種可能找得到的工作 ，如營地顧問、家教、導遊、救生員、接待員、花匠、托兒工作員、 修車工、建築工、維修工、銷售員、圖書館助理等。 那