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《一去二三里》作业设计 预习作业 1、我会读 来去 里外 十枝花 一座山 2、填空 （ ）去（ ）（ ）里， 烟村（ ）（ ）家。 亭台（ ）（ ）座， （ ）（ ）（ ）枝花。 探究作业 1 、图上画的是什么地方的景色？ 2、 两个孩子从图中看见了什么？ 扩展作业 1．把下列汉字的音节补充完整吧！ q _ _ǐ l_ j_ 去 里 六 九 2．课后找一找，我们周围那些地方有这一课的生字。 《口耳目》作业设计 预习作业： 1、认一认，读一读（口头组词） 耳 目 羊 鸟 兔 日 火 2、你来给小动物写名字。 年纪不大，胡子一把，喜欢吃青草，爱叫妈妈。 打一动物名称（ ） 耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 打一动物名称（ ） 探究作业： 1、结合课文，认识形象字。这样学有什么好处？ 口—— 日—— 目—— 2、擦亮眼睛，找出不是同类的一个，写在后面的括号里。 1、兔 羊 鸟 火（ ） 2、竹 耳 禾 木（ ） 《在家里》作业设计 预习作业： 我会读： 看报 电视 水果 笑了 书架 2、我会猜 报纸 电灯 电视 电话 老大天天演戏（ ） 老三千里传声 （ ） 老二每天作文（ ） 老四送来光明 （ ） 探究作业： 1、你从课文中体会到爸爸妈妈为什么那么高兴？ 2、你是个孝顺的好孩子，把自己在家帮妈妈做的家务活用一两句话写一写吧！ 拓展作业： 1、看拼音写汉字。 2、看看自己家有哪些家用电器和其他用品，把他们的名称写下来。（不会用拼音代替）。 3、为爸爸妈妈做一件力所能及的事，体会做事的快乐。 《操场上》作业设计 预习作业： 1、大声朗读课文，把不认识的字标上记号，并借助拼音读熟练。 2、生字新词我会认。 跳高 跑步 拍皮球 拔河 身体 下课 踢皮球 打球 天天 上学 探究作业： 课文中体育用品你是怎么认识的？用他们可以开展那些体育活动？ 拓展作业： 1．我会选（正确的音节画“√”）。 一座山（shān sān ） 一枝（zhī zī ）花 一只羊（yáng yán ） 一团（tuán tún ）火 2．照这样写句子。 东东洗衣服。 小刚——————。 莎莎————————。 3．用“打 拔 跳 跑”口头组词。 小学一年级语文上册第二单元作业设计 《画》作业设计 预习作业 pīn yīn lè yuán bǔ chōng yīn jīé 1. 拼 音 乐 园 （补 充 音 节） __ūn t___ __ái j___ 春 天 听 话 还 有 吃 惊 Shǒu qiān Shǒu hǎo pēng yǒu bǎ zì yù shēng mǔ lián xiàn 2．手 牵 手， 好 朋 友（把 字 与 声 母 连 线） S sh 三 山 色 水 声 送 探究作业 wǒ huì lián 1．我 会 连（连结相应的拼音和字） 色　　无　　惊　　春　　还　　声 Jīng sè hái shēng chūn wú biàn bié shāng bāo tāi zǔ cí 2.辨 别 双 胞 胎 组 词 人 （ ） 火 （ ） 六（ ） 三（ ） 大 （ ） 禾 （ ） 文（ ） 山（ ） wǒ hui bèi yě huìdá