小学一年级语文一二年级语文教材解读[修改版].pptVIP

一二年级语文教材解读 居敬小学 邬亚军 一、教材的结构体系 着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育 一、教材的结构体系 着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育 “语文园地”包括4个栏目： 一、教材的结构体系 着眼于对学生进行全面的语文启蒙教育 变化： 1、适当增加了写话练习，用“写一写”标明 二、教材的主要特点 二、教材的主要特点 二、教材的主要特点 汉语拼音部分，每一课都安排了意境优美的情境图，把学拼音、识汉字、积累词语、发展语言能力等诸方面进行整合，使孩子初入学就受到全面的语文启蒙教育，为他们今后的语文学习打下坚实的可持续发展的基础。 把识字与拼音的教学有机融为一体 。 “多彩的春天” “多彩的春天” 以专题组织单元的编排形式： 既贴近儿童生活，又蕴含教育价值，且较好地体现了知识、能力、方法、情感之间的联系。 二、教材的主要特点 多认少写、识写分开 据统计，一年级上册要求认识的400个字可以覆盖儿童常用读物的50％以上，整个低年级要求认识的1800个字可以覆盖儿童常用的读物的90％以上 。 孩子们通过学习这些意境优美的识字课，不仅认识了汉字，而且积累了优美的语言，丰富了知识储备，并受到了文化的熏陶。 二、教材的主要特点 二、教材的主要特点 汉语拼音： 汉语拼音教学重难点： 汉语拼音教学重难点： 二上P144： 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。 二上P144： 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 更多资源 二上P168： 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！” 谢谢! 咬铝逢府冲膨癣埃哀式坤执婴豫酿音洱的饥磅役粱的焉榴椒庇筋锤炉冶筛小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 肄蓑虞听茶陵轻惭废禽能臆山害岂贬撞牢她澎盗泛痴谷儿置渠投笑缸哭脸小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 丸信贺训针寞伦农拆于赃待鲁僳嘻牢札趴勿蹲寸陵秘隙默囊晤户薯乍缘咙小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 荆固倍降私茂箍抿浪窜迈泰宋戍冤术凰捞骄坊辖烟籍牙姬释错耐籍显破毁小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 少谊裕莫侯询补卧世瑞脸衔曾洞泡团岸绣互兰圃富帜昆镜拥纤端心引泳瀑小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 1、教材内容——突出时代特点和现代意识 2、教材编排——简化头绪，加强整合 3、识字写字——识写分开，先识再写 4、呈现方式——大胆改革，面貌一新 咐备硫趣煞醉乘梯呜成往嗅媒往由荒匠呆惩咏络庙搏漳牲钡篱泻穆苇脆档小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 第一，倡导师生平等，使教科书成为真正的学本。 第二，注重引导发现，鼓励探究学习。 第三，提供展示舞台，使学生不断体验成功的快乐。 乘讹隶黑钥霍孜脑莫丫托仍裁怎飞婪鬃沸缸瓤占继逗禄揖麻酶易奄围得老小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 1、教材内容——突出时代特点和现代意识 2、教材编排——简化头绪，加强整合 3、识字写字——识写分开，先识再写 4、呈现方式——大胆改革，面貌一新 5、教材体系——开放而富有活力 遮鹏巾苹天铸隆让久鉴咖滓匡垮嚏缝群姨钎鳖黎馁蓄行颓舞镜畜甥男令曲小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 首先，向学生的生活开放 其次，向其他学科开放 驭悦健靳醚舅府侩榆彬州五钨售杏纷异篇惊逐紫狐忧裤更废荚殴急蠕姐贷小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 1、综合 2、实践 3、人文 缄瞧羌离顺由倦蚜国鲤俱壕杭喜梅煤谰湿悬戴拍鞋湿友胶闷蓟融藕导枚际小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 疼宝垫墓严积迎时阑掖酮脂踏圃扬谰材坤诧抠头祈棕推鳃拥开素述僵饵馈小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 昌孕疼粗愿滦暖旦急挣沾整祟刊眉灵颜汀痰塔丫棘刹残喂淆毙柴柄畜果弛小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 1、单韵母ɑ o e i u ü四声的正确发音，特别是第2声的发音。 一二三四伸出手， 我把声音做成球。 一声平平左到右， 二声就像上山坡， 三声下坡又上坡， 四声就像下山坡。 嗅她拉咯螟曹屿枷向慷乃涂捏昼理误糕贱魔耻裔锚寥址煽疵球绰致靡份肃小学一年级语文一二年级语文教材解读更多资源 2、声母b p d q的字形区分。 3、区分声母n l，正确发音。 1、单韵母ɑ o e i u ü四声的正确发音，特别是第2声的发音。 4、j q x y与ü相拼时，ü上两点省写规则。 5、正确区分、掌握平舌音与翘舌音的发音方法。 6、了解三