(重庆)重庆2014-2015学年高中英语 Unit 3 Inventors and inventions教学设计2 新人教版选修8.docVIP

Unit 3 Inventors and inventions 第一部分 《金色教案》教学设计说明 About the topic and the structures 单元话题和结构 本单元的中心话题是“发明家与发明”，具体涉及“发明与发现的区别”，“发明产生的过程”和“申请发明专利的条件”。通过本单元的学习，可以帮助学生树立生活的信心，激励学生开动脑筋，发挥想象力和创造力去发明以解决生活中可能遇到的问题；同时告诉学生不要害怕失败， 成功的发明家往往要经历很多次实验的失败。通过本单元的语言技能训练，要求学生学会使用正确得体的英语打电话以及写求职信。 本单元语言功能项目是：打电话。 本单元语言结构项目是“复习过去分词作定语、表语和宾语补语”。 本单元还要求学生学习写作“应用写作：求职信”。 《金色教案》教学设计在单元课时划分上与课本保持一致，即“阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中，建议教师依据学生基础、教学条件、学校安排的因素，对课本、对《金色教案》教学设计重新划分课时，裁剪、拼接使用提供的材料，以便“物尽所用”，达到最佳教学效果。教师也可以参照《金色教案》提供的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。 Period 1 Reading 阅读课 Warming Up 建议教师通过Warming up by learning about the