二上语文预习1-8单元.docVIP

识字1 朗 读 1、第一遍读书要求：读正确，解决课后生字。在文中圏画生字，给课后生字注音并组一个词；； 2、第二遍读书要求：流利同读课文。画出文中生字所在的生词，并理解，不会的查字典，词典； 3、第三遍读书要求：有感情的朗读课文。了解课文主要讲了什么？ 生 字 词 自 检 1、口头说一说：课文中生字我来这样记。（运用识字方法记字） 2、多音字：尽 藏 3、近义词：壮美—（ ） 丰登—（ ） 反义词：天高云淡—（ ） 五谷丰登—（ ） 4、理解课文中的四字词语，讲给爸爸妈妈听； 内容理 解 课文出现了（ ）组词语，第一组词语描绘了（ ）的美丽景色；第二组词语描绘了秋天的（ ）特点；第三组词语描绘了秋天的（ ）景象。 查 一 查 秋天是一年四季的第三季，四季是如何划分的，秋季有什么特点？ 积累关于秋天的词语： 质疑 问难 通过预习，我还有不明白的地方，我要写下来： 家长 评价 记录您孩子在预习中的优点和困难，及时给予指导和鼓励，相信你的孩子会一次比一次有进步！ 1、秋天的图画 朗 读 1、第一遍读书要求：读正确，解决课后生字。标出自然段：课文共（ ）自然段。在文中圏画生字，给课后生字注音并组一个词； 2、第二遍读书要求：流利同读课文。画出文中生字所在的生词，并理解，不会的查字典，词典； 3、第三遍读书要求：有感情的朗读课文。了解课文主要讲了什么？ 生 字 词 自 检 1、口头说一说：课文中生字我来这样记。（运用识字方法记字） 2、多音字：把 3、近义词：美丽—（ ） 好像—（ ） 反义词：勤劳—（ ） 燃烧—（ ） 4、文中表示颜色的词语： 5、理解文中生词（给父母说一说）：波浪 勤劳 脸颊 课文 内容 理解 1、本文为我们描绘了一幅（ ）的图画，课文中通过描写（ ），表达了作者对秋天的（ ）的感情，以及对劳动人民的（ ）之情。 2、秋天到了，梨树、苹果、稻海、高粱有了怎样的变化？ 查 一 查 了解大雁的习性。 搜集描写秋天的句子： 质疑 问难 通过预习，我还有不明白的地方，我要写下来： 家长 评价 记录您孩子在预习中的优点和困难，及时给