(重庆)重庆市江津第五中学2014年高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征学案 新人教版必修3.docVIP

重庆市江津第五中学2014年高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征学案 新人教版必修3 【学习目标】 1．能说出种群的概念。 2．列举种群的特征，了解四种特征之间的关系。 3．探究用样方法调查种群密度。 【学习重难点】： 学习重点：种群的特征。 学习难点：样方的选择和确定。 【自主学习】 调查植物种群密度的最常用的方法为_________，___________是种群最基本的数量特征。 2、取样的关键是要做到 ______； 和__________都是常用的取样方法。 3、计算种群密度应取 。 4、对于 、 等，也可以采用样方法，对于有趋光性的昆虫，还可以用_________的方法调查它们的种群密度； 5、 对于活动能力强的动物，常用的方法之一是 。 【合作探究】 1．种群概念及其实质 （1）两个要素：_______和_______ （2）两个条件：_______和_______，即种群具有一定的时空限制，离开一定的_______和_______的种群是不存在的。 （3）两个方面 宏观方面：种群是生物_______的基本单位。 微观方面：种群是生物_______的基本单位。 特别提醒：种群并不是许多同种个体的简单相加， 而是一个有机单元，它具有种群