关于做好2015届毕业生毕业论文(设计)工作的安 排 意 见关于做好2015届毕业生毕业论文(设计)工作的安 排 意 见.docVIP

计算机系关于做好2015届毕业生毕业设计(论文)工作的安排意见 一、目的意义 毕业实习与设计是同学们在校学习的最后阶段，也是同学们的知识和能力升华、理论与实践相结合的重要过程，是高等学校深化教学质量改革、提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，同时还是毕业与否及学位资格认证的重要依据。同学们不仅应该以积极主动的态度完成好毕业设计，还应利用毕业设计进行工程实践能力的训练，强化创新意识，以适应将来激烈竞争环境；同时通过毕业设计的训练，培养严肃认真的科学态度、优良的思想品质和严谨求实的工作作风，树立正确的设计思想并掌握现代设计方法，这样才能在未来的工作岗位上驾轻就熟、不断取得新的成就。 为保证我系2015届计算机科学与技术（师范类）专业和网络工程专业毕业生顺利开展毕业论文（设计）工作，根据《安徽省教育厅关于普通高校本科毕业论文（设计）管理工作暂行规定》的通知精神以及学校相关文件精神，结合我校实际情况制定本方案。 二、组织与领导 计算机系成立毕业设计(论文)工作领导小组，全面负责2015届计算机科学与技术（师范类）专业和网络工程专业毕业生的毕业设计(论文)工作。 组 长：黄勇 副组长：刘斌、赵靖、沈峰 三、指导教师 指导教师一般应由具有讲师以上职称或硕士学位以上学历的教师担任。(数理与信息工程学院计算机系计算机与科学技术专业、网络工程专业2015届毕业设计（论文）指导教师名单见附件1） 指导教师的职责是： １、指导学生根据专业要求和学生能力合理选择毕业论文（设计）的题目，并帮助学生深入理解毕业论文（设计）题目，介绍参考书目，指导查阅资料和填写开题报告，下达毕业论文（设计）任务等。 ２、指导学生收集和整理资料，拟定设计思路和工作日程以及论文写作提纲。 ３、在毕业设计与撰写论文过程中，随时发现问题，及时加以指导，帮助解决难题，提高论文（设计）水平，尤其要注意加强对学生科学态度和严谨学风的培养。 ４、指导学生按照学校要求的规范格式结合毕业设计，撰写毕业论文，严把论文质量关，防范论文抄袭等学术不端行为。 5、对论文写出评语，初步评定成绩，推荐优秀论文。 四、时间安排 为了推动学生就业工作的顺利开展，保证毕业设计的质量，根据数理学院党政联席会议精神指示，本次毕业设计的答辩工作拟采用两个批次进行。对于参加研究生入学考试的学生和在外参加企业培训的学生，在本人愿意并提供相关证明的基础上允许参加第二批次的答辩。其余学生原则上必须参加首批答辩，首批答辩不合格的学生，进行修改后参加第二批次答辩。第二批次答辩不合格的学生，只给予一次重新答辩的机会。 具体时间安排如下： 参加首批答辩的学生毕业设计时间进度安排： 2014.9.10～2014.9.12:进行2014届计算机科学与技术专业和网络工程专业毕业生毕业设计（论文）动员; 2014.9.13～2014.9.16：确定指导老师、拟定毕业论文(设计)题目; 学生填写“选题申请表”; 2014.9.18: 学生选题申请表报批; 2014.9.19～2014.9.28指导教师指导学生调研、填写开题报告; 2014.9.29～2014.9.30:指导教师、计算机系和学院签署开题意见; 2014.10.1～2014.10.10:指导教师指导学生完成系统设计方案（可行性分析、需求分析、功能模块结构图等）; 2014.10.11～2014.12.5:指导教师指导学生完成系统设计； 2014.11.22：计算机系对参加首批答辩的同学进行毕业设计中期检查； 2014.12.6～2014.12.18:指导教师指导学生完成论文; 2014.12.19 学生提交答辩材料，进行论文答辩前评审，论文复制比检查工作 2014.12.27～2014.12.28:进行首批毕业生答辩； 2014.12.29～2015.1.5：学生修改论文并提交论文、系统等相关资料。 参加第二批答辩的学生毕业设计时间进度安排： 2014.9.10～2014.9.12:进行2014届计算机科学与技术专业和网络工程专业毕业生毕业设计（论文）动员; 2014.9.13～2014.9.16：确定指导老师、拟定毕业论文(设计)题目; 学生填写“选题申请表”; 2014.9.18: 学生选题申请表报批; 2014.9.19～2014.9.28指导教师指导学生调研、填写开题报告; 2014.9.29～2014.9.30:指导教师、计算机系和学院签署开题意见; 2014.10.1～2014.11.10:指导教师指导学生完成系统设计方案（可行性分析、需求分析、功能模块结构图等）; 2014.11.11～2015.5.10:指导教师指导学生完成系统