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1. 课堂和课程正是撬起教育质量的支点。 (填空 ) 2. 现在要给学生提供倾诉衷肠的环境，很重要的一点是老师不能老师，老师不能老师。 (填空 ) 3. 跟着感觉走的人是欠思考的，理性的人是不跟着走的，理性的人跟着走。 (填空 ) 4. 合理需求的满足是肯定的，这样的教育才是享受教育。教育不是只让学生学国家课程，教育还应该允许并支持学生学他( )。 (单选 ) A实践的知识 B生活的经验 C生存的技能 D感兴趣的东西 5. 选择不是分配，选择不是安排，选择要体现学生的( )。 (单选 ) A自由性 B自主性 C规范性 D强制性 6. 选择不是分配，选择不是安排，选择要体现家长的( )。 (单选 ) A参与性 B强制性 C指导性 D自主性 7. 为了让教师“学会合作，实现共赢”。上海建平中学提出了( )。 (单选 ) A备课组长教学质量承包责任制 B教师教学质量承包责任制 C年级负责制 D年级分部管理负责制 8. 森林动物学校的故事给我们的启示是：“人皆有才，( )。 (多选 ) A人无全才 B扬长避短 C个个成才 D因材施教 9. 杜郎口的做法给了我们一个很重要的启示。那就是教育要( )。 (多选 ) A关爱学生 B关注差异 C关注情感 D释放学生的潜能 10. 处理( )的关系，需要学生做出理性的选择。 (多选 ) A一元和多元 B局部和全局 C个体和集体 D功利和道义 11. 教育是对有差异的学生提供合适的教育。 (判断 ) 正确 错误 12. 教师既要和学生建立正式的人际关系，又要和学生建立非正式的人际关系。 (判断 ) 正确 错误 13. 没有给学生自由的时间不可能造就有个性有特长的建设者和接班人。 (判断 ) 正确 错误 14. 到学生当中去备课，这实际上是倡导一种实现教学目的的师生间的合作。 (判断 ) 正确 错误 15. 怎么教的问题其实就是所谓的教法，请从理论上梳理和简述全世界的三类教法。 (简答 ) ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方