08校园绿地面积.pptVIP

单击页面即可演示 校园绿地面积 阅读思考 1.25平方米的草地每天能吸收一个人一天呼出的二氧化碳，制造出一个人一天需要的氧气。 2.1公顷树林每天能吸收1005千克二氧化碳，释放735千克氧气，足够975个人呼吸之用。 3.《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》规定：生均绿化面积，小学每生不低于0.5M2。 1.什么是生均绿化面积？ 也就是平均每名学生所拥有的校园绿化面积数。 2.计算生均绿化面积需要收集哪些数据？ 可以怎样收集数据？ 需要收集学校绿化总面积和学生总数。 收集学校绿化总面积可以查找学校建设的相关资料，也可以实地的测量；收集学校学生总数可以分年级进行统计，也可以到教导处咨询。 调查与思考 要了解校园里绿地的分布情况 要制订一个测量和统计校园绿地面积的方案 怎样测量校园的绿化面积？ 根据活动方案，分小组测量和计算校园内草坪、花圃和树木的面积，并把结果记录在下面的表格中。 说说你们小组是怎么测量的？ 绿地总面积/㎡ 学生总人数/人 生均绿地面积/（㎡/人） 小学生均绿地面积统计表 月 日 汇总分析 回顾反思 通过本节课的活动，你有什么收获和体会？