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向上是青春的动力 读《少年向上真善美伴我行》有感 田坝乡中心学校初一83班 刘梦娇 指导教师 石燕 春雨滋润了小草的生命力，书籍给了我学习的动力。在柳絮飘飞的阳春三月，我读了《少年向上真善美伴我行》受益匪浅，感受很深。 少年是沐浴着阳光，茁壮成长的，就像书本说的一样，沐浴着阳光雨露让我们天天向上。“ 让我们每天提高一点，每月进步一点，每年进步一点！”让我们养成好习惯，锻炼好身体，始终阳光向上。我也觉得书中说的很对，我们要每天进步一点，而不是退步，每天记住一点，而不是忘记一点。天天向上的人生就是有信心，有梦想，有奋斗，有勇气的人生、这才是有意义的人生，天天向上、我们的成长才充满意义。 少年是吟唱着欢歌，积极进取的，读了这本书，我知道：少年只有努力才是无悔的。举个例子：我身边的同学只知道上网、玩游戏，不想好好学习，上课睡觉，我觉得这样是不对的。当然学习只知道死记硬背不讲求方法的去学，效果也是不好的。书本中也说到了“想象力比知识更重要。”没有丰富的知识的支撑，想象力就是无源之水，没有想象力的作用再多的知识，也不可能成为创举。 书中的故事生动感人，如《陈俊贵一句话守了一辈子》中，陈俊贵为了自己的承诺甘愿过近乎原始的生活，我也要为自己的理想，努力学习一辈子。 读了这本书，让我懂得了，好的书籍就是好的老师，就像《少年向上，真善美伴我行》这本120页的书本，用美丽的文字给我叙述了科学教人求真，人文教人向善、生活教人尚美、五好小公民大行动等内容，生活有趣和生命的珍贵流露在字里行间，我品读着它，品到一种味道。那就是，科学才是真理，努力才有成功，我们只要有心，书中就有黄金。 我想像陶行知先生说的：“千学万学学做真人。”现在，今后我都要好好学习，多读好书，让自己成为一名有用的人。 心·莲 ———读《少年向上·真善美伴我行》心得体会 田坝乡中心学校初一83班 叶蕊 指导教师 石燕 一本好书，犹如一盏香茶，余味萦绕心头；一本好书，犹如一束幽兰，芳香沁人心脾。 ———引言 一书在手，或引人入胜，或予人启迪。或真、或善、或美，皆源于书的内容，皆铭刻于我们的心灵。《少年向上·真善美伴我行》此书教我们科学求真、生活尚美，是一本有意义的书。 科学求真 科学容不得半点虚假，那么，做人呢？试问，谁愿意与一个虚伪的人交往？即便有人愿意，我想，那也是另有所图，而不会是真心相待。真实如清泉，干净、透澈；真实如蓝天，空灵、高远。做人，亦要如此，不惨虚假，坦荡为人。 人文向善 “人之初，性本善”，人世之初，谁都是纯真无暇，心无恶念的。我们不要随意丢弃这份与生俱来的“善”，心中有善，便会友善对人。“予人玫瑰，手留余香”，付出了“善”，回报就不会为“恶”。种下几粒花种，收获的可能就会是一束芬芳。不要吝啬你的善良，那是心灵的净化器，人生的指路灯。 生活尚美 心中有美，则是境皆美；心中存丑，则无境不丑。以美来面对凡尘，那么凡尘便是一朵不染纤尘的莲。 美，是从心底里发出的一缕清香。美，是我们发现世界，感悟人生的坐标。 佛以莲为圣物，莲之美，就在于它的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品格。若非心中有美，那么，可能我们就看不到莲洁净的本质，反而只会看到那一池的污泥。 用美的心态来面对生活吧！心中有美，圣洁如莲。 感恩之心——真·善·美 ——读《少年向上，真善美伴我行》有感 镇沅县田坝乡中心学校七年级84班 杨蕊韩 指导教师 石燕 感恩为善，感恩是美，感恩是人间最真的情。感恩是一个永恒的话题，在人间细细述说着不老的故事；感恩是是一颗璀璨的恒星，在浩瀚的宇宙中闪耀着永不熄灭的光芒。 心中无善无美之人，是不会也不愿意去感恩的。只有心如明镜，能辨是非的人才会明白别人对自己的付出是一种善举。对待善举，亦要回报以善行。 作为学生，作为未成年人，我们要懂父母之恩，要懂老师之恩。其实。我们要感谢的又何止是这些？小鸟为感谢天空给予它自由翱翔的蓝天，回报以活泼的欢歌；蝴蝶为感谢花儿给予它沁人心脾的甜蜜，回报以翩跹的舞姿；清泉为感谢森林给予它生命的源泉，回报以灵动的音符。我们呢？感谢地球，给予我们家园，但我们