《找质数》要素.pptVIP

北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数和合数的过程，理解质数和合数的意义。 2.能力目标：能正确判断质数和合数。 3.情感目标：在探索质数的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学知识的魅力，发展比较、概括等多种能力。 1．填空题． ①质数有（?? ）个因数，合数至少有（?? ）个因数． ②最小的质数是（?? ），最小的合数是（?? ）． ③（?? ）既不是质数也不是合数． 本课小结 * 安徽省六安市长安小学 纪开兵 龙洲五31班 （按能否被2整除分类） 请1—12学号的同学说出各自学号的全部约数： 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 约 数 自 然 数 1 1、2 1、3 1、2、4 1、5 1、2、3、6 1、7 1、2、4、8 1、3、9 1、2、5、10 1、11 1、2、3、4、6、12 只有两个约数 7 11 5 3 2 约 数 自然数 1、2 1、3 1、5 1、7 1、11 一个数，如果只有1和它本身两个约数,这样的数叫质数。 有两个以上约数 10 9 12 8 6 4 约 数 自 然 数 1、2、4 1、2、3、6 1、2、4、8 1、3、9 1、2、5、10 1、2、3、 4、6、12 一个数，除了1