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高新一中八年级数学下册自学导案（19） 课题：分解因式小结与复习 一、本章知识结构图 分解因式的意义：基本概念及与整式乘法的关系。 分解因式 提公因式法： 关键是确定公因式 运用公式法 平方差公式：a2－b2=(a＋b)(a－b) 完全平方公式：a2±2ab＋b2=(a±b) 2 二、基本知识点回顾 1、把一个多项式化成 的形式，这种变形叫做把这个多项式分解因式。 例如：下列从左到右的变形是否为分解因式？ (1)（x+3）=x+6 x +9（2）x-2x+3=x（x-2）+3 （3）x2y2-1=（xy+1）（xy-1）（4）x+1=x（x+） （5）2ab=2·a·a·a·b 2．分解因式与整式乘法的区别和联系 整式乘法是把几个整式相乘化为一个多项式，而因分解是把一个多项式化为几个整式相乘，也就是说，因式分解是整式乘法的逆变形，例如 整式乘法 整式乘法 m（a+b-c）←───→ ma+mb-mc （a+b）（a-b） ←────→ a2-b2 因式分解 因式分解 知道了这种区别和联系，就可以（1）明了因式分解的意义；（2）把整式乘法的过程反过来得到因式分解的一些基本方法；（3）利用整式乘法检验因式分解的结果是否正确。 3、我们把多项式各项都含有的 ，叫做这个多项式各项的公因式。 例如：①的公因式为 ；②的公因式为 4、因式分解的基本方法 （1）提公因式法：这是因式分解的基本方法，只要多项式各项有公因式，首先把它提出来。 （2）运用公式法： 平方差公式：a2-b2=（a+b）（a-b） 完全平方公式：a2±2ab+b2=（a±b）2 立方和（差）公式：a3±b3=（a±b）（a2±ab+b2） 这里的a、b既可以是单项式，也可以是多项式。 例如：（1）下列多项式，不能运用平方差公式分解的是（ ） A、 B、 C、 D、 （2）下列各式可以用完全平方公式分解因式的是（ ） A、 B、 C、 D、 （3）十字相乘法：用这种方法能把某些二次三项式ax2+bx+c分解因式。 ax2+bx+c=a1a2x2+（a1c2+a2c1）x+c1c2=（a1x+c1）·（a2x+c2）就是说：a分解成a1、a2；c分解成c1、c2，将a1，a2，c1，c2排列成如图1， 若按斜线交叉相乘，再相加正好得a1c2+a2c1=b，则ax2+bx+c分解因式为（a1x+c1）（a2x+c2）。 （4）分组分解法：分组的原则是：把各项适当分组，先使因式分解能分组进行，再使因式分解能在各组之间进行，并且一直进行到底。 评注：分组分解法的关键是要掌握几种方法（提公因式法、运用公式法或十字相乘法）后，能纵观全局，在分组时就预见到下一步因式分解的可能性。没有对前面三种方法的熟练掌握，分组分解就无从下手，不掌握分组的思想，前面学过的方法，用起来就会有很大的局限性。 以上四种基本方法是彼此有联系的，并不是一个多项式就固定只能用一种方法分解因式。 5、因式分解的一般步骤： 把一个多项式分解因式，一般可按下列步骤进行， （1）如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式； （2）如果各项没有公因式，那么可以尝试运用公式或十字相乘法来分解； （3）如果上述方法不能分解，那么可以尝试用分组方法来分解； （4）分解因式，必须进行到每一个因式都不能再分解为止。 三、精典例题 例1、分解因式： (1) 16x2-4y2 (2)-3ax2+6ax-3a (3) (x-y)2-(y-x) （4）16x2-4y2 （5）a4-5a2b2+4b4. 例2、分解因式： （1）（a+b）2+2（a+b）-15 （2）4b2c2-（b2+c2-a2）2 （3）ab（c2+d2）+cd（a2+b2）； （4）（ax+by）2+（bx-ay）2 （5） （6） （7）； 例3、求证：（1）两个连续奇数的平方差是8的倍数；（2）两个连续整数的平方差等于这两个连续整数的和。 例4、利用因式分解说明：能被140整除。 例5、（1）已知a、b、c分别为△ABC的