信息化教学设计说课—原始凭证2讲义.ppt

强化规范操作 树立榜样作用 2 1 3 五、教学实施---4、综合实践操作（重难点延伸训练） 选择难度领取资料独立工作 作业展示 互审互评更正处理代表汇报 4 上交作业工作结束 工作流程 五、教学实施——5、总结评价 1、师生共同将本次学习的知识 和技能进行回顾小结。 2、学生对自己进行客观评价， 完成评价表的填写。 六、布置作业 教学资源 板书设计 原始凭证的分类 原始凭证 一次 填制手续和方法 外来 自制 原始凭证的概念 来源渠道 累计 知识再现 汇总 1、 2、 3、 原始凭证的基本内容 敬请各位专家批评指正！ 中等职业学校信息化教学比赛说课PPT 莱西市职业教育中心 王晓红 * * * L/O/G/O 中等职业学校信息化教学比赛说课PPT 原 始 凭 证 莱西市职业教育中心 王晓红 二、 教法学法 三、 教学过程 四、 教学效果 一、 教材分析 《基础会计》-----原始凭证 Reality Creativity 一、教材分析 中等职业教育国家规划教材 张玉森、陈伟清主编 《基础会计》（第三版） 教材 特点 知识全面，讲解详尽 配套资源，辅助教学 教材不足 凭证练习资料较少 不能满足技能训练 一、教材分析 会计凭证 会计账簿 会计报表 地位作用 在本教材中占有重要地位 学生必须掌握的知识和技能