小学六年级人教版语文卖火柴的小女孩.docVIP

《卖火柴的小女孩》教学设计 教师：颜小翠 学校：观音二小 课题：卖火柴的小女孩 教材：人教版六年级语文下册 教学内容：教材P68——P70 教学　正确、流利、有感情地朗读课文。  3、理解体会作者由现实生活展开的合理想象，在现实与想象的强烈反差中唤起对资本主义社会中贫苦儿童悲惨生活的同情，激起对资本主义社会制度的憎恨　 重点难点1、从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中，体会她的悲惨生活作者想象的合理。2、从含义深刻的语句中体会作者的思想感情。教学过程：  同学们 4、抓住重点，。 （1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？（课件12） 【说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间、激烈的思想斗争。】 （课件13） （2）她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（课件14） 【这只是小女孩的幻想和愿望。只有真正推翻了人剥削人的社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。小女孩就是怀着这样的一种美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了。】（课件15） 三、布置作业。 想一想，说一说，写一写：（课件16） 1、如果小女孩