高中数学 2.3.2离散型随机变量的方差学案 新人教A版选修2-3.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 2.3.2离散型随机变量的方差学案 新人教A版选修2-3 【学习目标】了解离散型随机变量的方差、标准差的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出方差或标准差。 【重点难点】离散型随机变量的方差、标准差；比较两个随机变量的期望与方差的大小，从而解决实际问题 【学习内容】 一、复习引入 数学期望是离散型随机变量的一个特征数，它反映了离散型随机变量取值的平均水平，表示了随机变量在随机实验中取值的平均值，所以又常称为随机变量的平均数、均值．今天，我们将对随机变量取值的稳定与波动、集中与离散的程度进行研究．其实在初中我们也对一组数据的波动情况作过研究，即研究过一组数据的方差 回顾一组数据的方差的概念：设在一组数据，，…，中，各数据与它们的平均值得差的平方分别是，，…，，那么＋＋…＋ 叫做这组数据的方差 二、新课讲解 思考1：要从两名同学中挑出一名，代表班级参加射击比赛。根据以往的成绩记录，第一名同学击中目标靶的环数的分布列为 5 6 7 8 9 10 P 0.03 0.09 0.20 0.31 0.27 0.10 第二名同学击中目标靶的环数的分布列为 5 6 7 8 9 P 0.01 0.05 0.20 0.41 0.33 应该派哪名同学参赛？ 思考2：除了平均中靶环数外，还有其他刻画两名同学各自射击特点的指标吗？ 1.均值或期望的概念：一般地，若离散型随机变量X的概率分布为 X x1 x2 … xn … P p1 p2 … pn … 则称 描绘了相对于E(X)的偏离程度。而＝=＋＋…＋＋… 为这些偏离程度的加权平均，刻画了随机变量X与其均值E(X)的平均偏离程度。我们称D(X)为随机变量X的方差。 2. 标准差:的算术平方根叫做随机变量X的标准差。 3.若(a、b是常数)，X是随机变量，则Y也是随机变量， 4. 若～B（n,p），则D（X）=np（1-p） 1600 1800 获得相应职位的概率P1 0.4 0.3 0.2 0.1 乙单位不同职位月工资X2/元 1000 1400 1800 2000 获得相应职位的概率P2 0.4 0.3 0.2 0.1 根据工资待遇的差异情况，你愿意选择哪家单位？ 例3.甲、乙两射手在同一条件下进行射击，分布列如下：射手甲击中环数8，9，10的概率分别为0.2,0.6,0.2;射手乙击中环数8，9，10的概率分别为0.4,0.2,0.24用击中环数的期望与方差比较两名射手的射击水平 1 2 3 p 0.3 b 0.3 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 1 .已知，则的值分别是（ ） A．； B．；　C．；　D． 2. 有一批数量很大的商品的次品率为1%，从中任意地连续取出200件商品，设其中次品数为X，求E（X））和，已知和的分布列如下：（注得分越大，水平越高） 1 2 3 p a 0.1 0.6 4. 袋中有20个大小相同的球，其中记上0号的有10个，记上n号的有n个(n＝1,2,3,4)．现从袋中任取一球，X表示所取球的标号． (1)求X的分布列、期望和方差； (2)若η＝a