年级上科学期中复习(课时).pptVIP

学好科学要多观察、多实验、多思考。 1:下列仪器中， 用来加热的是______， 取用少量固体药品的是______， 滴加少量液体的是________， 用作少量物体反应的容器是_______， 常用来搅拌的是________ (1)烧杯；(2)滴管；(3)酒精灯； (4)玻璃棒；(5)药匙；(6)试管 科学探究的基本过程： 1.提出问题 2.建立猜测和假设 3.制订计划 4.获取事实与证据 5.检验与评价 6.合作与交流 * 科学入门 只要留心_____，从探究身边的____着手，我们都可以进入科学的世界。____就在我们的身边。 科学是研究各种_______,寻找它们_____________________ 产生、发展的原因和规律 自然现象 观察 问题 科学 下列不属于科学研究的是( ） A.小明到杭州旅游，发现西湖十大美景 B.苹果落在牛顿头上，发现万有引力 C.瓦特好奇水沸腾，发明蒸汽机 D.麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 小明到杭州旅游，发现西湖十大美景 下列对科学研究的说法不正确的是（ ） A．要仔细观察,善于提出问题 B．是科学家的事,我们无法研究 C．要认真实验,收集相关资料 D．要分析和归纳,找出问题答案 是科学家的事,我们无法研究 ____和_____是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 直接观察的,是_______.借助于仪器进行观察的,是______ 观察 实验 直接观察 间接观察 下列研究属于直接观察的是( ) A.用电子显微镜观察病毒 B.用B超诊断病人的病情 C.用鼻子闻气体的气味 D.用天文望远镜观察太空 用鼻子闻气体的气味 (3)酒精灯 (5)药匙 (2)滴管 (6)试管 (4)玻璃棒 长度的基本测量工具是:__________ 长度的国际主单位:_________ 科学课本长度为240______ 下列刻度尺最小刻度是____读数_______ 下列单位换算过程中正确的……（ ） A．4.2米=4.2米×100厘米=420厘米 B．4.2米=4.2米×100=420厘米 C．4.2米=4.2×100= 420厘米 D．4.2米=4.2×100厘米= 420厘米 刻度尺 米 毫米 1毫米 3.5厘米 D．4.2米=4.2×100厘米= 420厘米 利用三角板测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图），正确的是( ) 在运动会上的铁饼比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉的太紧，则测量值将会______ 被测物体 被测物体 偏小 规则形状的物体:如长方体,用______测长宽高,利用公式求体积 液体体积或不规则固体体积的基本测量工具是____或_____ 体积的国际主单位:_____ 一间教室体积约200_____ 饮水机一桶水体积约19______ 如图读数是_____ 刻度尺 量筒 量杯 米3 米3 分米3 35升 使用量筒,先看清_________和____. 使用时:放在________上 .读数:视线与_________________相平 最小刻度 凹形液面中央最低处 水平桌面 量程 测一合金块体积，结果如图，则量筒内水的体积为____毫升，合金块的体积为_______厘米3。 30 45-30 15 温度表示物体的_________ 测量_____的仪器叫温度计. 温度的单位:_______,用____表示 冰水混合物温度规定为_____ 一标准大气压下沸水温度规定为___ 冷热程度 温度 摄氏度 ℃ 0℃ 100℃ 温度计根据____________性质制成 使用前先看清_______与________,例:体温计的测量范围是_________,最小刻度是_______ 液体热胀冷缩 测量范围 最小刻度 35--42℃ 0.1℃ 甲温度____,读作______________ 乙温度____,读作_______________ -23℃ 零下二十三摄氏度 25℃ 二十五摄氏度 感觉不冷不热的水的温度约是________ 35--42℃ 提示:接近人的体温 如图，用温度计测量水的温度，其中A的测量方法错在(1)____________没有跟被测物体充分接触；(2)视线没有跟温度计内液面_____；B测量方法错在：_________________ 温度计玻璃泡 相平 温度计玻璃泡碰到了烧杯底 用一支准确完好的体温表测得小明的体温为37.5°C，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为36.9°C和38.4°C，则两次测量结果分别为__________和____________。 测量时,体温计示数会上升,但不会下降 37.5℃ 38