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2017-03-31 发布于江苏
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一、感受多媒体信息一、感受多媒体信息一、感受多媒体信息一、感受多媒体信息二、多媒体计算机二、多媒体计算机二、多媒体计算机三、多媒体作品四、思考与练习五、小结 * * 第1课 1.了解多媒体，感受多媒体信息； 2.了解多媒体计算机及其设备； 3.学会构思与设计多媒体作品。 1.文本　　春天到了，冰雪融化了，小草儿也开始发芽了，漫山遍野都开满了小花，鸟儿也开始飞回来了…… A 洪水泛滥 B 冰冻灾害 C 大地干裂 2.图片 3.声音主持节目唱国歌诵读诗篇 4.动画和视频天线宝宝喜洋洋和灰太狼妈妈·再爱我一次多媒体计算机个人计算机硬件设备相应软件息的功能多媒体信具备处理多媒体计算机的应用领域学校教育公共信息咨询商业广告家庭生活与娱乐 4 3 2 1 教室里的多媒体设备多媒体作品是怎样制作出来的呢？确定主要内容和思想发布多媒体作品收集多媒体素材加工合成多媒体素材设计具体实施方案　　思考：在日常生活中，我们还见过哪些媒体？从这些媒体中得到了什么信息？我们在教室里的多媒体设备都有哪些？　　练习：完成练功坊中的任务；自己设计一个多媒体创作方案。　　本节课我们一起认识和了解了多媒体、多媒体计算机。熟悉了多媒体作品的创作流程，以及学会了设计多媒体作品的创作方案。这样，我们以后就能轻松地制作多媒体作品了。 *