11.新型玻璃(完美版)解剖.ppt

玻璃的发展 从首次制成玻璃到发展成为当今的玻璃世界，其间经历了漫长的岁月。玻璃到底诞生于何时，连考古学家也说不准，但可肯定，在古埃及和美索不达米亚，玻璃已为人们所熟悉。约在公元前1600年，埃及已兴起了正规的玻璃手工业，当时首批生产的有玻璃珠和花瓶。然而，由于熔炼工艺不成熟，玻璃还不透明，直到公元前1300年，玻璃才能做得略透光线。当人类刚刚学会计算时间时，腓尼基人发现玻璃能够用吹制法制造。 　　 罗马人和腓尼基人掌握了一整套玻璃制造方法，他们还学会了研磨、钻孔和雕刻。公元10世纪时，叙利亚阿勒颇的玻璃制品曾誉满全球。到了21世纪，阿拉伯人的玻璃艺术器经由巴勒莫和威尼斯，占领了整个欧洲市场…… 　　追溯过去，玻璃的闻世推动了科学的发展；看看现在，科学的发展又促进玻璃的创新；展望未来，玻璃科学日新月异，繁花似锦，有无限宽广的发展前景。 教学目标： 1.知识与技能：掌握生字词语；阅读课文，了解课文写了哪些新型玻璃及每种玻璃的特点和作用是什么；学习两种句型；流利地朗读课文，领悟作者的表达方法，学习运用。 2.过程与方法：运用学过的方法自学生字词语；小组合作探究了解课文介绍的玻璃的种类、特点、作用。 3.情感、态度与价值观：通过阅读，激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。 教学重难点： 1.理解课文内容，了解课文介绍的玻璃种类、特点、作用。 2.学习两种