统计返计算题11.docVIP

某班40名学生经济数学的考试成绩分别为:68 89 88 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 58 81 54 79 76 95 76 71 60 90 65 76 72 76 85 89 92 64 57 83 81 78 77 72 61 70 81 学校规定:60分以下为不及格,60-70分为及格,70-80分为中,80-90分为良,90-100分为优.要求:(1)将该班学生分为不及格,及格,中,良,优五组,编制一张次数分配表.(2)指出分组标志及类型;分组方法的类型;分析本班学生考试情况 1 、 分组情况如下： 分组 人数 60 分以下 3 60 — 70 分 6 70 — 80 分 15 80 — 90 分 12 90 — 100 分 4 0 2 、分组标志：该年级 40 名学生统计学的考试成绩； 分组类型：数量标志； 分组方法：分组组距式分组 本班学生的考试成绩的分布呈两头小、中间大的“正态分布”的形态。 （为分析本班学生的考试情况，先求出本班学生成绩的平均数和标准差， ； ； 由上面的数据可知，本班学生的平均考试成绩为 77 ，标准差为 10.54 ，本班学生的成绩分布相对于平均成绩来说比较发散，即本班学生的成绩差异性比较大。 3.（计算调和平均数）1990年某月份甲、乙两农贸市场某农产品价格和成交量、成交额资料如下： 品种 价格（元/斤） 甲市场成交额（万元） 乙市场 成交额 （万元） 甲 乙 丙 1.2 1.4 1.5 1.2 2.8 1.5 211 合计 - 5.5 4 试问哪一个市场农产品的平均价格较高？并说明原因。 品种 价格（元） x 甲市场 乙市场 成交额 成交量 成交量 成交额 m m/x f xf 甲 乙 丙 1.2 1.4 1.5 1.2 2.8 1.5 1 2 1 2 1 1 2.4 1.4 1.5 合计 — 5.5 4 4 5.3 甲市场平均价格 乙市场平均价格 计算结果表明：甲市场农产品平均价格较高。两个市场销售单价是相同的，销售总量也是相同的，影响到两个市场平均价格高低不同的原因就在于，甲市场对于价格较高的乙产品成交量大；乙市场对于价格较低的甲产品成交量较大。 4.. 甲生产车间30名工人日加工零件数（件）如下： 30 26 42 41 36 44 40 37 37 25 45 29 43 31 36 36 49 34 47 33 43 38 42 32 34 38 46 43 39 35 要求：（1）根据以上资料分成如下几组：25－30，30－35，35－40， 40－45，45－50，计算出各组的频数和频率，整理编制次数分布表。 （2）根据整理表计算工人生产该零件的平均日产量和标准差。(保留整数) 解(1)整理原始资料（在草稿纸上排序），编制变量数列（次数分布表）。 25.26.29 30.31.32.33.34.34 35.36.36.36.37.37.38.38.39 40.41.42.42.43.43.43.44.45.46.47.49 (2) 计算结果表明:甲车间生产该零件的平均日产量为38件,标准差为6件。 5. 某车间有甲、乙两个生产组，甲组平均每个工人的日产量为36件， 标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下： 日产量（件） 工人数（人） 10—20 20—30 30—40 40—50 15 38 34 13 要求：⑴计算乙组平均每个工人的日产量和标准差；⑵比较甲、乙两生产小组哪个组的日产量更有代表性？ 《学习指导书》P340 25(注意:按此题方法做.工人人数有变化)保留一位小数 日产量（件） x 工人数人 f 组中值 x x f 10—20 20—30 30—40 40—50 15 38 34 13 15 25 35 45 225 950 1190 585 3153.8 769.5 1028.5 3123.3 合计 100 — 2950 8075.1 解：乙组的平均日