【创新设计】高考数学 12平行线分线段成比例定理课件 新人教a版选修4-1.pptVIP

第2课时　平行线分线段成比例定理 【课标要求】 1．了解平行线分线段成比例定理产生的背景，体验定理的产生过程． 2．探索和理解定理的证明过程．感知平行线分线段成比例定理向空间的推广． 3．能应用定理及推论解决相关的几何计算问题和证明问题． 【核心扫描】 1．理解平行线分线段成比例定理及推论．(重点) 2．用平行线分线段成比例定理及推论解决与平行线有关的问题．(难点) 反思感悟　当要证的结论不是比例式(通常是等积式)时，常转化为比例式，通过所得的比例式突破题设的条件，其中中间比是常用的转化方法． 反思感悟　(1)比例线段常由平行线产生，因而研究比例线段问题常应注意平行线的作用，在没有平行线时，可以添加平行线而促成比例线段的产生．(2)利用平行线转移比例是常用的证题技巧，当题中没有平行线条件而有必要转移比例时，也常添引辅助平行线，从而达到转移比例的目的． 反思感悟　证明空间几何中的比例式问题 (1)认真读图，作出辅助线，将空间问题转化为平面问题； (2)通过中间比证明； (3)化为平面问题后，同一平面内，平面几何中的相关定理都适用． 课堂讲练互动 知能达标演练 课前探究学习 课后习题解答 成比例 成比例 课堂讲练互动 知能达标演练 课前探究学习 课后习题解答