（课堂设计）高中物理 4.4.2 研究合外力做功和动能变化的关系每课一练 教科版必修2.docVIP

第2课时　研究合外力做功和动能变化的关系 一、选择题 1．在利用自由落体运动“探究物体做功与动能变化的关系”的实验中，下列物理量需要用工具直接测量的有(　　) A．重锤的质量 B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与重锤下落高度对应的重锤的瞬时速度 2．在做“探究物体做功与动能变化的关系”的实验中，发现重力做的功总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是(　　) A．选用的重锤质量过大 B．选用的重锤质量过小 C．空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力 D．实验时操作不精细，实验数据测量不准确 二、非选择题 3．在“探究物体做功与动能变化的关系”的实验中，实验装置已安装完毕，请完成如下实验操作： (1)将纸带穿过打点计时器的________，纸带下端固定在重锤上，上端用手提住，纸带不与限位孔接触． (2)接通打点计时器的电源使它工作，让纸带从________状态开始释放，计时器在纸带上打出一系列的点． (3)更换纸带重复进行四次实验，从打出的几条纸带中挑选第1、2点距离接近________mm、并且点迹清晰的纸带进行下面的测量． (4)取纸带上的第1个点记为O，在第1个点后距离较远处任意选取一点P，记P点为n，用刻度尺测出________的距离h. (5)打点计时器工作电源频率为50 Hz，则打点间隔时间为________s．根据公式________计算出P点的速度v. (6)由上面的h和v分别计算________和________，看两者________． (7)在其他纸带上再另选几个点，重复步骤(4)、(5)、(6)． 4．在利用打点计时器探究“物体做功与动能变化的关系”的实验中，如果纸带上前面几点比较密集，不够清晰，可舍去前面的比较密集的点，在后面取一段打点较为清晰的纸带，同样可以验证，如图1所示，取O点为起始点，各点间的间距已量出并标在纸带上，所用交流电的频率为50 Hz，重物的质量为m kg. 图1 (1)打A点时，重物下落速度为vA＝________，重物动能EkA________. (2)打F点时，重物下落速度为vF＝________，重物动能EkF＝________ (3)打点计时器自打下A点开始到打出F点，重物重力做的功为______，动能的增加量为________． (4)根据纸带提供的数据，在误差允许的范围内，重物从打点计时器打出A点到打出F点的过程中，得到的结论是_____________________________________________ ________________________________________________________________________. 5．质量为1 kg的重物自由下落，通过打点计时器在纸带上记录下运动过程，打点计时器所接电源为6 V、50 Hz的交流电源，如图2所示，纸带上O点为重物自由下落时打点的起点，选取的计数点A、B、C、D、E、F、G依次间隔一个点(图中未画出)，各计数点与O点的距离依次为31.4、70.6、125.4、195.9、282.1、383.8、501.2，单位为mm，重力加速度为9.8 m/s2，则 图2 图3 (1)求出B、C、D、E、F各点速度并填入下表． 计数点 B C D E F 速度(m·s－1) (2)求出物体下落时从O点到图中各点过程中重力所做的功. 计数点 B C D E F 功(J) (3)适当选择坐标轴，在图3中作出重力做的功与速度的相关量之间的关系图． 图中纵坐标表示____________，横坐标表示____________，由图可得重力所做的功与____________成________关系． 第2课时　研究合外力做功和动能变化的关系 1．C　2.C 3．(1)限位孔并在复写纸下面经过 (2)静止　(3)2　(4)O点到P点 (5)0.02　 (6)重锤重力做的功WG＝mgh　重锤动能增加量ΔEk＝mv2　是否近似相等 解析　为了在纸带上留下清晰的点，(1)中应填“限位孔并在复写纸下面经过”；在数据处理中需测量物体的下落高度，所以必须保证物体(纸带)从“静止”状态开始释放；开始下落的前两个点间距离应满足Δh＝gT2＝×10 m/s2×(0.02 s)2＝2 mm.所以(3)中应填“2”；在计算下落过程中外力做功时需找到下落高度，即应测出O点到P点的距离h；由于交流电源的频率为50 Hz，则打点间隔为 s即0.02 s，测P点速度时，应根据匀变速运动中某段时间的平均速度即为中间时刻的瞬时速度，即v＝求得；在验证时应计算出外力的功即重力做功mgh和下落对应高度获得的动能mv2，然后看二者在误差允许范围内是否相等． 4．(1)1.30 m/s　0.