八年级政治上册-第三单元-第六课《网络交往新空间》(第1框-网络上的人际交往)课件-新人教版-2分解.ppt

知识目标: 了解网络交往与传统交往的区别,了解网络的 神奇性与两面性。 能力目标: 正确使用网络,使之为学习，生活服务；提高 安全防范意识、辨别觉察能力，在网络中更好的保护自己。 情感态度价值观目标: 既不回避也不沉溺于于网络交往 ，学会恰当 运用网络交往抑恶扬善。 网络上的人际交往 现场调查： 1、你有网友吗？ _________ 2、 你在网上主要关注：_________ A、新闻 B、学习资料 C、计算机方面的知识 D、音乐、影视 E、游戏 F、聊天 G、其他 3、你一般每次上网的时间大概是多少____？一周上网的总时间是多少____？ 4、 网络对你生活学习的影响是______ A、没什么影响 B、有一定影响 C、影响很大 5、 网络对你生活学习的影响是正面多一些还是负面多一些？ A、正面影响多一些 B、负面影响多一些 网络交往状况 广东高州荔枝很出名,可称为“荔枝之乡”，但是在以前，销路并不是很好!原因是果农无法了解客户渠道和客户需求，别人也很难到实地观察。初中生小智利用自己对网络的了解，通过电脑发布了荔枝的实物贴图和销售公告，结果许多人很感兴趣，积极与之在网上联系洽谈，成功地把产品推销了！思考： １、小智为什么能够成功地将荔枝推销出去了呢？ 　　　　　　 依靠互联网这一快捷广泛的信息传播 ２.网络交往与现实交往相比较有哪些优势? 一、网络沟通无极限——神奇性 网络交往超越空间，自由 选择交往对象，扩大我们交往的领域，对象，丰富了我们的人生经验。 (你发现网络还有哪些奇特的地方？介绍给大家吧！) 网络给你的生活带来什么变化？ 我通过网络_______,因为网络可以提供我们__________. 网络作用畅想曲 交通 网上订票 查阅交通信息 金融 ——网上银行、网上炒股 ——网上远程教育、多媒体教学 教育 政府 政务公开 通过网络了解社会、民众的基本情况 网上招聘 网上销售 企业商家 网上推广（比如在网上做广告） 网上拍卖 网上订货 法院 网上投诉 网上审批 网上监督 1、积极性 二、网络交往是一把双刃剑 为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便利的条件。网络交往超越空间，自由选择交往对象，扩大我们交往的领域，对象，丰富了我们的人生经验 2、消极性 虚拟性、间接性和隐蔽性 诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延…… 小波非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，每天背着书包上学，满脑子装的都是游戏。他不屑与周围同学发展友谊，觉得他们太幼稚，却在网上结交了很多对游戏感兴趣的朋友。有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄钱以经常上网。小波答应了，几天后，小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所。  今晚七点，咱们弄钱去。 3、我们该如何利用网络优势，争做网络的主人呢？ 1、小波沉迷网络给他带来了什么危害？ 2、你身上或周围有没有因沉迷网络而导致负面影响的事例?如果有,请举1-2例。 1 、以健康的心态把网络作为生活的补充； 2、学会信息节食，抵制不良诱惑 3、利用网络解决现实问题； 4、利用网络为人服务，实现个人价值。 三、利用网络优势，争做网络的主人 1、网络沟通无极限（神奇性） 超越空间 　 扩大了交往的领域和对象 2、网络交往是一把双刃剑 （两面性） 网络上的人际交往 ：沉迷网络、荒废学业、诱惑欺诈、丧失公德、违法违纪行为蔓延…… 消极作用 积极作用 ：快捷、方便、更好地被人们利用，实现人生价值…… 3、如何发挥网络优势，争做网络主人 通过这节课学习，你最大的收获是什么？ 让青春在e时代闪光 1、写一写： 围绕“网络型男诈骗假交往”写一篇观后感（字数200个左右）。 2、用一用 请把作业用word文档形式发送到我的邮箱： 3、帮一帮 帮助自己、身边沉迷网络的同学或网友摆脱不良诱惑的困境。 诱惑永远存在， 陷阱就在身边。 只有提高自我保护意识， 才能免受伤害。 温馨提示