英语文学作品《简.爱》中的女性意识的体现.docVIP

英语文学作品《简.爱》中的女性意识的体现 　　【摘要】众所周知，夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》是一部优秀女性题材小说。在这部小说中，女主人公简?爱虽然出身贫寒、身体娇柔、外表平凡，但是她却以自己一系列的反抗行动告诉世人自己对自由、平等的追求。在社会发展的今天，女性意识已经成为一种共识，而《简?爱》这部作品也随处都在体现着女性意识。本文主要对《简?爱》这部作品中的女性意识进行针对性的研究，首先会介绍这部作品大致的内容梗概，接下来把简.爱这个女性形象与作者夏洛蒂结合起来进行分析，最后笔者将以具体的实例对《简?爱》中女性意识的体现进行专门研究。 　　【关键词】文学作品《简?爱》 女性意识 主人公简?爱 具体体现 　　目前，女性意识已经成为社会学家们研究的一个热点。通古至今，对于女性意识，人们的看法各不相同。远古时代，人们对女性的认识不外乎“大家闺秀”、“家庭中的天使”这一类的称谓，也就是说，把女性看成是男人的一种附属。而夏洛蒂?勃朗特的著作《简.爱》，对女性意识的觉醒、社会中女性地位的一种肯定这部作品起着至关重要的作用。本文主要对《简?爱》中的女性意识的体现进行着重研究，具体内容如下： 　　一、《简?爱》主要内容概述 　　夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》是一部以女性视角进行创作的现实主义小说，在19世纪，这部小说为英国甚至整个欧洲社会带来了极大的轰动。在作品中，女主人公简?爱是一个孤苦伶仃、十分可怜的孤儿，在她年幼的时候，父母都因为疾病相继离开人世，因此她被自己的舅妈收养。在寄人篱下的十年里，简?爱被舅妈一家虐待、轻视，甚至得不到一丝的关爱。因为外貌、性格不讨人喜欢，简?爱被舅妈残忍地送到了孤儿院。而在孤儿院中，简?爱也受到了无尽的折磨与苦痛。最后，简?爱无法再忍受孤儿院的残忍生活，于是她应聘到一个贵族家庭当家庭教师，在那里，她收获了一份爱情。 　　二、女主人公简?爱与夏洛蒂?勃朗特的相同之处 　　人们常说一篇作品通常都会带着作家自身的深深的烙印，而《简?爱》这部作品也是如此。实际上，在《简?爱》中，女主人公简?爱的一生所遭遇的事情以及渴望平等、自由的女性意识与这本著作的作者夏洛蒂惊人相似。作者夏洛蒂.勃朗特的一生也是非常地坎坷，她从小生活在单亲的家庭之中，在上学期间也被学校的严酷制度深深折磨，两个姐姐甚至不幸染病去世。同时，为了家庭的生计，夏洛蒂也断断续续当做几年的家庭教师，这样坎坷的生平与《简 .爱》的女主人公几乎如出一辙。而最重要的是夏洛蒂与简.爱两个人都拥有着强烈的女性意识。简.爱的女性意识体现为不畏权贵、勇敢追求真理以及追求爱情的平等诸多方面，而在现实生活中，夏洛蒂也是如此。当夏洛蒂勇敢把自己创作的作品寄给诗人骚塞被拒后，她没有气馁而是更加勇敢追求自己的理想。追求自由、平等、独立的自我等等，这些都是简.爱与夏洛蒂的相通之处，也是作品时刻体现女性意识的重要原因之一。 　　三、《简?爱》中女性意识的体现 　　所谓女性意识，是指女性个体对自我、他人甚至社会的一种价值的感悟与体会。例如在以男性权利为主的现实社会中，女性意识的体现主要为女性拒绝接受男性甚至社会中的人对女人的狭隘偏见，她们敢于对男权社会提出质疑的观点甚至做出颠覆性行为。最后一点，拥有女性意识的人还密切关注女性的婚姻、心理、地位等内容。在作品《简?爱》中，女性意识的体现如下： 　　1.对现实生活的质疑与反抗。首先，在《简?爱》这部作品中，女主人公简爱正是因为强大的女性意识才会对现实生活进行神社的质疑与反抗。出身于贫寒家庭的简?爱并不因为自己的家庭、外貌、性格而觉得自己低人一等，在被舅妈收养的十年里，简?爱没有因为自己是寄人篱下而对自己的表哥与舅妈阿谀奉承，她一直用自己的方式去反抗舅妈与表哥的压迫，她不因为自己是孤儿就堕落自我，相反，她爱读书、爱思考，喜欢自由、独立，这是一个拥有女性意识的重要体现。 　　2.对独立、自由、理想的追求。由于学不会阿谀奉承、学不会讨人喜欢，简?爱最终被舅妈送进了罗沃德孤儿院。而在这所孤儿院中，简?爱继续以自我的女性意识对孤儿院的制度、对学校教育、对宗教大胆提出质疑并作出很多令人咋舌的事情。在孤儿院中，简?爱对蛮横无理的院长、学监提出质疑，即使受到诸多的惩罚也不愿意低头；她反对孤儿院中残忍、冷漠的教育制度，并大声质问何为“学校教育”；为了自由，简爱不甘心一辈子待在黑暗残忍地孤儿院，当听说桑菲尔德庄园需要家庭教师时，她毫不犹豫选择离开孤儿院而去追求自我心灵的自由；同样，简?爱的女性意识还表现在对宗教信仰的质疑上，当简?爱拒绝嫁给牧师圣约翰而牧师责备她不爱上帝时，简?爱回答说：“我只相信能为人间带来幸福的上帝”。所有这些都表明，《简?爱》是一部拥有强烈女性意识的小说。 　　3.对平等爱情的追求。在古代，甚至在19世纪的欧洲，女