浅谈科研中统计学的思路和常见问题讲述.ppt

原文中称采用随机化分配，但从上表可知，实验组32例，对照组仅29例；治疗前实验组IL-2活性水平为16.89±8.46，而对照组则为20.10±7.02。经t检验两组IL-2水平有差异，即在治疗前 ，两组IL-2水平不相同，不是来自同一总体。所以无法评价氨甲喋呤治疗后IL-2活性水平变化的影响。 究其原因就是未严格随机化分配原则，识别方法就是对基线资料进行均衡性检验。 某人设计了4个组，每组用20只小鼠，观察定量指标的数值。 第1组: 空白对照组 第2组：单用A药组 第3组：A、B药联合使用组 第4组：第3组的空白对照组 例2的正确表达 ------------------------------------ A 药 对应的分组结果 ---------------------------- 用 否 B药用否：不用 使用 ------------------------------------ 不用 空白组 B药组 使用 A药组 (A+B)药组 ------------------------------------ 为了观察甲紫注入某种动物正常腮腺后组织病理变化情况,有人选择6个月龄、体重20?25kg的中国实验用小型猪15只，雄性9只、雌性6只。每只动物任选一侧腮腺为实验侧，另一侧作为正常对照，以消除个体差异及增龄对实验结果的影响。 注入药物后1周、2周、1个月、3个月及6个月将15只动物随机分为5组，每组3只（每个组的3只动物分别随机注入0.6ml、1.0ml及4.0ml 1%某药物溶液），然后观察组织病理变化情况。 例4 有人研究某地健康成人血清铁的正常值，选择了该地126名郊区农民献血员（其中部分献血员曾长期多次献血），于献血前取血样进行血清铁的测定，计算其平均值并将其平均值作为该地健康成人血清铁的正常值。 统计分析 统计描述 选用适宜的统计指标（和/或统计图/表）描述资料的特征 统计描述 选择指标 统计表 统计图 例10 表4 47份脑脊液荧抗法与培养法检验结果 有学者进行一项研究，结论：两法的符合率83%，荧抗法假阳性率及假阴性率分别为14.9%、2.1% 常见数据类型 定量资料（数值变量资料） 如：身高、体重、血压、血糖、RBC…… 定性资料（分类变量资料 ） 如：性别、民族、职业、血型…… 等级资料（半定量资料 ） 如：文化程度、尿检结果、疗效…… 常见分布类型 应用相对数应注意的问题 计算相对数的分母一般不宜过小：观察单位足够多时，计算出的相对数比较稳定，能够反映实际情况；观察单位过小，偶然性大，则可靠性差。一般要求观察单位数不小与 30。 分析时不能以构成比代替率。 应注意不能用构成比的动态分析代替率的动态分析 在比较相对数时应注意可比性。影响率与构成比变化的因素很多，除了研究因素外，其余的影响因素应尽可能相同或相近。 率与比的区别 率是指某种事物发生的频率或强度，是事物实际发生的例数与可能发生某事物总人口数之比。 比（构成比）：说明某一事物内部组成部分所占的比重。 率是动态变化的，与时间区间联系在一起，是动态发生变化者占原来全体的频率；构成比是反映点状态的比重构成，不反映时间区间内的变化过程。 将构成比错误地当作率来使用，这是临床科研中最常见的错误之一。 由于医院中资料的局限性，所得的数据一般只能计算构成比。由于构成比通常不能说明事物发生的强度，而且某一类别的构成比的大小受到其他类别数量变化的影响，因而其应用有较大的局限性。 例如，我们不能由中性粒细胞比例的升高肯定患者有急性炎症，因为中性粒细胞百分比的升高也可以是由于淋巴细胞或其他类白细胞的数量减少所致。 参数估计 点估计 区间估计 假设检验 分析思路—单样本数据 特征：研究设计中有“一组数据”。 案例a：已知一般无肝肾疾患的健康人群尿素氮均值为4.882 （mmol/L）。16名脂肪肝患者的尿素氮（mmol/L）的测定值为5.74，5.75，4.26，6.24， 5.36，8.68，6.47，5.24，4.13，11.8，5.57，5.61，4.37，4.59， 5.18，6.96。问脂肪肝患者尿素氮测定值的均数是否高于健康人？ 分析思路—两样本数据 特征：研究设计中有“两组数据”。 类型：完全随机（独立） 配对（非独立） 分析思路—两样